علی پارسانیا مشاور وزیر در اجراییسازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، درباره ارزیابی مدارس مطابق با سند تحول بنیادین اظهار داشت: یکی از خلاءهای نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ارزیابی مدارس است و ما در حال حاضر ۱۴۷ پروژه داریم که اگر بخواهیم سند تحول بنیادین را اجرا کنیم باید این ۱۴۷ پروژه را اجرا کنیم.
وی افزود: یکی از این پروژهها ارزیابی مدارس است، این پروژه دارای پیش نیاز و وابسته به پروژه طراحی و استقرار الگوی مدرسه مطلوب سند تحول است که در این راستا، الگوی مدرسه مطلوب طراحی شده و شاخصها هم به عنوان پیش نویس طرح آماده شده است که باید اجرا و بر اساس این شاخصها الگو ارزیابی هم طراحی شود.
مشاور وزیر در اجراییسازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیان کرد: این شاخصها در حوزه مدیریت مدرسه، فضای مدرسه، نقش کنشگران معلمان و والدین در مدرسه، برنامههای آموزشی و پرورشی و خروجی مدرسه در چند طبقه تقسیم بندی شده اند.
پارسانیا با بیان اینکه این شاخصها و استانداردها امکان ارزیابی را به ما میدهد، تصریح کرد: پیش نویس ارزیابی مدرسه آماده شده و باید به شورای عالی آموزش و پرورش و مرکز تضمین و ارزیابی کیفیت نظام آموزشی برود و تا با همکاری این دو نهاد، الگوی ارزیابی مدارس طراحی شود.
انتهای پیام/