به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ آیین بزرگداشت هفته پژوهش و فناوری، روز دوشنبه همزمان با اول ماه رجب و میلاد باسعادت امام محمدباقر(ع)، با حضور حسنعلی اصغری مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین، معاونان ادارهکل، مدیران مناطق و نواحی، معلمان و دانشآموزان پژوهشگر، در سالن کوثر برگزار شد.
حسنعلی اصغری مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در این مراسم با تبریک میلاد امام محمدباقر(ع) و گرامیداشت هفته پژوهش، اظهار کرد: لقب «باقرالعلوم» بهدرستی بیانگر جایگاه علم، تعمق و پژوهش در مکتب اهلبیت(ع) است و این نگاه عمیق به دانش، امروز نیز باید مبنای حرکت نظام آموزشی قرار گیرد.
وی با تأکید بر نقش بنیادین علم در توسعه جوامع افزود: هیچ مسیر مطمئن، پایدار و متوازنی برای توسعه یک جامعه وجود ندارد مگر از طریق توجه عمیق و هدفمند به علم و دانش و توسعهای که بر پایه علم نباشد، سست، زودگذر و ناپایدار خواهد بود.
اصغری پژوهش را تنها مسیر دستیابی به علم نوین دانست و تصریح کرد: پژوهش، ابزار فهم عمیق مسائل، پیشگیری از بحرانها و ارائه راهکارهای مؤثر برای حل چالشهای امروز جامعه است و بدون نهادینه شدن روحیه پرسشگری و جستوجوگری، دانایی واقعی تحقق نخواهد یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به نقش معلمان در پرورش ذهن پژوهشگر دانشآموزان خاطرنشان کرد: معلم باید زمینهساز طرح سؤال، تعمق و تفکر انتقادی باشد و دانشآموز را به سمت کشف پاسخها با روش های پژوهشی هدایت کند؛ چراکه دانشآموز پرسشگر، آیندهساز جامعه خواهد بود.
وی با بیان اینکه پژوهشهای اثربخش باید مسئله محور باشند، گفت: پژوهشگران باید پیش از آغاز هر تحقیق، به این پرسش پاسخ دهند که پژوهش آنان قرار است کدام مسئله جامعه را حل کند یا از بروز چه آسیبی پیشگیری نماید.
اصغری با تأکید بر ضرورت نهادینهسازی تفکر استراتژیک در نظام آموزشی اظهار داشت: جامعه و سازمان یادگیرنده، جامعهای است که یادگیری مستمر و مادامالعمر را بهعنوان یک راهبرد میپذیرد و با نگاه آیندهنگر، برای ساختن آینده مطلوب برنامهریزی میکند.
این مسئول در پایان با قدردانی از تلاشهای همکاران حوزه پژوهش تصریح کرد: اگر بتوانیم لذت دانایی، تحقیق و کشف پاسخها را از دوران کودکی و نوجوانی در ذهن دانشآموزان نهادینه کنیم، میتوان امیدوار بود که آیندهای روشنتر و جامعهای دانا و توسعهیافته در انتظار کشور باشد.
در پایان این مراسم، از فرهنگیان و دانشآموزانی که رتبههای برتر عرصۀ پژوهش را کسب کرده بودند با اهدای لوح تقدیر و جوایز قدردانی شد.
انتهای پیام