برنا - گروه اجتماعی؛ با تصویب شورای عالی آموزش و پرورش و در راستای اجرای مفاد قانون برنامه هفتم پیشرفت کشور، رشته تحصیلی «صنایع دستی - نقاشی فرش» در شاخه کاردانش طراحی و جهت اجرا در هنرستانهای کشور ابلاغ شد. این رشته که با مشارکت مرکز ملی فرش ایران تدوین شده است، با هدف ارتقای پیوند میان آموزشهای فنی و نیازهای حرفهای بازار کار تدوین شده و در سه پایه تحصیلی ارائه میشود.
برنا - گروه اجتماعی؛ وزیر آموزش و پرورش، با تأکید بر اهمیت دوره پیشدبستانی در شکلگیری شخصیت کودکان، از برنامهریزی برای پوشش ۱ میلیون و ۱۰۰ هزار نوآموز در این دوره و ارتقای سطح پوشش از ۷۷ درصد به هدفگذاری جدید خبر داد.
برنا - گروه اجتماعی؛ رتبه ۲ کنکور هنر میخواهد کارشناسی را در دانشگاه هنر تهران و ارشد را در یکی از دانشگاههای ایتالیا درس بخواند.
برنا - روه اجتماعی؛ امروز بیش از ۹۸ درصد روستاهای دارای جمعیت از عناصر و زیرساختهای اصلی برخوردارند و مسئله اصلی، فعالسازی ظرفیتهای موجود و توانمندسازی مردم است.
برنا - گروه اجتماعی؛ نتایج اولیه کنکور ۱۴۰۵ بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفت.
برنا - گروه اجتماعی؛ معاون تربیت بدنی و سلامت در دوره آموزشی معاونان تربیتبدنی و سلامت استانها با تشریح برنامهها و رویکردهای این معاونت در سال تحصیلی جدید، از اجرای برنامههایی همچون «ضربان مدرسه»، «جام مهر ایران»، آغاز المپیادهای ورزشی درونمدرسهای، توسعه کانونهای ورزشی، افتتاح ۱۷۰۰ فضای ورزشی و راهاندازی ۱۲۴ کانون تندرستی خبر داد و «ترویج سبک زندگی فعال» را نقطه کانونی مجموعه برنامههای تربیت بدنی و سلامت دانشآموزان عنوان کرد.
برنا - گروه اجتماعی؛ اسامی رتبههای برتر ۵ گروه آزمایشی کنکور ۱۴۰۵ از سوی سازمان سنجش آموزش کشور اعلام شد.
برنا - گروه اجتماعی؛ رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از تحصیل ۷۵۰۰ دانشآموز آسیبشنوایی در مدارس عادی خبر داد.
برنا - گروه اجتماعی؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، از شناسایی، جذب و بازگشت حدود ۴۸ هزار دانشآموز از مجموع ۱۴۰ هزار بازمانده از تحصیل دوره ابتدایی در سال تحصیلی گذشته خبر داد.
برنا - گروه اجتماعی؛ وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نمازخانه و امام جماعت بهتنهایی برای نهادینهسازی نماز در مدارس کافی نیستند، از برنامهریزی برای شناسایی علمی عوامل مؤثر بر گرایش دانشآموزان به نماز و تدوین نقشه راه در این زمینه خبر داد.