اوافزود: در طراحی و تدوین برنامه ها باید نیروی انسانی متخصص ، اعتبارات ، مقتضیات بومی محلی و تیم کارشناسی قوی مدنظر قرار گرفته شود.
محسنی با اشاره به اجرای عدالت آموزشی با تاکید بر پوشش تحصیلی گفت: مشارکت ارکان مدرسه و سایر نهادها ، مدرسه محوری و دانش آموز محوری ، شناخت استعدادهای فردی دانش آموزان ، نوآوری و خلاقیت ، آموزش معلمان ، روش های تدریس ، شناسایی موانع ، اصلاحات ، بازخورد برنامه ، اثربخشی و کاربست نتایج در راستای کیفیت بخشی به آموزش بسیار اثرگذار می باشد.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه2 شهرستان خرم آباد در ادامه خاطر نشان کرد: عدم تمرکز برای مدیران ، امکان کسب تجربه در زمینه ی تصمیم گیری ، توجه به تفاوت های فرهنگی و اجتماعی ، افزایش انگیزه معلمان و دانش آموزان به دلیل مشارکت در تصمیم گیری ها ، تهیه برنامه مبتنی بر واقعیت ها را فراهم می کند .
او در پایان در خصوص تبدیل آموزش و پرورش به یک گفت و گوی اجتماعی، تاکید کرد: جلب مشارکت اجتماعی مردم در فعالیت ها باعث پیوند و تعامل با شهروندان می شود و تربیت آینده سازان انقلاب اسلامی به نقطه مشترکی بین این دو گروه تبدیل خواهد شد.