صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی

فرهنگ و هنر

اقتصادی

علمی و فناوری

بین الملل

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

آموزه های دینی و قرآنی در مدارس جدی گرفته شود

۱۴۰۱/۰۸/۲۸ - ۲۱:۵۶:۳۳
کد خبر: ۱۴۰۰۹۷۴
معاون سیاسی امنیتی استانداری قزوین گفت: توجه به آموزه های دینی و قرآنی در مدارس موجب تقویت روحیه معنوی در دانش آموزان و کاهش آسیب های اجتماعی می شود.

به گزارش خبرنگار فرهنگی برنا از قزوین؛ ابوالحسن کبیری عصر شنبه در شورای آموزش و پرورش استان قزوین که در استانداری برگزار شد اظهارداشت: آموزش و پرورش در تقویت باورهای دینی دانش آموزان نقش موثری دارد و  بایستی امور تربیتی بیشتر مورد توجه قرار گیرد تا خلاهای این عرصه را برطرف کنیم.

کبیری بیان کرد: تعطیلی مدارس به دلیل کرونا موجب شد تحصیل به صورت مجازی صورت گیرد که این روش آسیب های زیادی به تعلیم و تربیت وارد کرد.

معاون سیاسی امنیتی استانداری قزوین یادآورشد: تداوم تعطیلی ها به دلیل حوادث اخیر نیز می تواند به وضعیت تحصیل دانش آموزان آسیب وارد کند لذا با تدبیر و برنامه ریزی باید این آسیب را جبران کنیم. 

وی توجه به آموزه های قرآنی را مهم دانست و افزود: آموزه های دینی و قرآنی بسیار راهگشاست و اگر در مدارس این موضوع جدی گرفته شود به دستاوردهای خوبی می رسیم.

کبیری افزود: اگر در محلات تعداد دارالقرآن را افزایش دهیم و خانواده ها براحتی بتوانند فرزندان خود را به این مکان های مذهبی بفرستند میتوانیم تربیت دینی را تقویت کنیم.

در ادامه ابوالفضل ابراهیمی معاون سوادآموزی استان گفت:  بیش از ۹۹ درصد گروه های سنتی ۱۰ تا ۴۹ سال جمعیت استان با سوادند و در رده چهارم کشوری در این عرصه هستیم.

ابراهیمی فلاح افزود: برای ریشه کن شدن بیسوادی در استان باید همه دستگاهها کمک کنند تا این پدیده را در استان پایان بخشیم.

وی تصریح کرد: برای جمع آوری آمار دقیق بیسوادان بویژه در روستاها از دهیاران و بخشداران انتظار همکاری داریم تا بانک اطلاعاتی دقیقی از نرخ بیسوادی در استان تهیه کنیم.

معاون سوادآموزی استان قزوین اظهارداشت: تعداد ۹۰۰ دانش آموز بازمانده از تحصیل در استان شناسایی شده که برای تحصیل آنها باید برنامه ریزی کنیم.

ابراهیمی فلاح گفت: با مشارکت دستگاههای اجرایی مرتبط می توانیم ضمن جمع آوری مشخصات دقیق بی سوادان و کم سوادان استان زمینه افزایش انگیزه سواد آموزان برای شرکت در دوره‌های سوادآموزی را مهیا کنیم.

این مسئول بیان کرد: مشکلات مربوط به حضور سوادآموزان مناطق دور افتاده و صعب العبور در کلاس های سوادآموزی  باید مورد توجه دست اندرکاران قرار گیرد.

انتهای پیام

نظر شما