صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی

فرهنگ و هنر

اقتصادی

علمی و فناوری

بین الملل

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

انتقاد سرپرست وزارت آموزش و پرورش از تنوع زیاد مدارس در کشور

۱۴۰۲/۰۲/۱۳ - ۱۸:۰۲:۲۹
کد خبر: ۱۴۶۸۶۳۴
سرپرست وزارت آموزش و پرورش از تنوع زیاد در نوع مدارس کشور انتقاد کرد.

گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا؛ مراسم سپاس معلم امروز چهارشنبه ۱۳ اردیبهشت با حضور رضامراد صحرایی سرپرست وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، 

در ابتدای مراسم تعدادی از معلمان در حضور سرپرست وزارت آموزش و پرورش اظهار نظر کردند. 

سرپرست وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: در موقعیتی که قرار داریم باید اولویت بندی کنیم و مشکلات یک دفعه به وجود نیامده اند که یک دفعه حل شود، در رسیدگی به معلمان در اصلاح روند و فرایندها کم کاری شده است. باید دوباره برای حل این مشکلات تلاش کنیم و با واقع بینی مشکلات را حل کنیم.

وی ادامه داد: در کشور ما ۲۰ وزارتخانه وجود دارد که هر کدام وظیفه ای دارد و مسیله این است در زمانی در چه موضعی تمرکز کنیم تا نتیجه بگیریم؛ هروقت جایگاه معلم درصدد جامعه قرار گیرد همه چیز خوب می شود.

صحرایی با بیان اینکه انتقاد کار آسانی است گفت: ما مسائلی را می شناسیم و راهکار حل آن هم میدانیم اما منتظر کمک از بیرون هستیم اما حل مسیله باید درون آموزش و پرورش شروع شود و باید فرایند، تعداد ادارات را متحول کنیم.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در سال ۱۴۰۱ دارای ۹۳۰ هزار معلم و ۱۶میلیون دانش آموز هستیم، عنوان کرد: کتاب برای هر موضوعی تولید کردیم و هر وقت کتابی اضافه کردیم، برای هرکتاب  به ۱۰هزار معلم نیازمندیم. برخی مسائل را خودمان به وجود می آوریم و برای حل آن باید ازداخل و درون خود حل کنیم . چرا ما آنقدر تنوع در نوع مدارس داریم؟ و باید طوری دیگری به مسایل نگاه کنیم؛ ما خودمان برخی مسائل را به وجود آوریم و باید تنوع مدارس را خاتمه دهیم و ابتدا باید از مدارس دولتی شروع کنیم، به بحث فرزندانم را به کدام مدرسه بفرستم خاتمه دهیم. 

صحرایی گفت: آموزش و پرورش هروقت یاد بگیرد که از خود معلمان در تألیف کتاب استفاده کند، سربلند می شود، مشکلات را خودمان باید حل کنیم و به کمک از بیرون نیاز نداریم. 

سرپرست وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: روند رتبه بندی خودمان خراب کردیم و هیچوقت از اصلا و  استفاده نکنید و ما مشکلات داریم که می توانیم با اولویت بندی و واقع بینی حل کنیم.

وی با بیان اینکه بین موفقیت و امکانات رابطه ای وجود ندارد، افزود: شرط یک موفقیت بیرونی ، تحول و تغییر در داخل است.اموزش وپرورش باید در داخل تحول پیدا کند و امور در آن جاری شود.

صحرایی با اشاره به مهلت ثبت‌نام مستندات رتبه بندی معلمان در سامانه طرح رتبه بندی گفت: معلمان ازمن بازهم در خواست تمدید دارند، باید تمدیددر فرایند ثبت نام را ممنوع کنم، زیرا که ما باید برنامه داشته باشیم.

صحرایی  گفت: اولویت من معلم برای دوره ابتدایی است و ما در آموزش و پرورش درگیر روز مرگی و برنامه روزانه شدیم که باید این موضوع را تغییر دهیم ، مدارس انسان ساز هستند.

وی گفت: آموزش پرورش باید کارشناس محور باشد نه وزیر محور ، بازگشت به مدرسه نه کلید حل مشکلات آموزش وپرورش است بلکه حل مشکل جامعه است و طبق فرمایشات رهبر معظم رهبری مدرسه حل مشکل است.

در انتهای مراسم از معلمان نمونه تحلیلی و تقدیر شد.

انتهای پیام/ 

 

 

 

نظر شما