به گزارش خبرنگار فرهنگی برنا از قزوین؛ مراسم گرامیداشت هفته معلم روز دوشنبه در دانشگاه فرهنگیان قزوین برگزار شد.
در این مراسم که حجت الاسلام ابوترابی فرد امام جمعه موقت تهران، پارسانیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرای سند تحول، نقی سیاهکالی مرادی مدیرکل آموزش و پرورش و معاونان و مدیران و فرهنگیان نیز حضور داشتند از ۶۶ معلم نمونه استان تجلیل شد.
پارسا نیا مشاور وزیر در اجرای سندتحول بنیادین در این مراسم گفت: گفته امام در خصوص معلم که( معلمی شغل انبیاست) جمله بسیار سنگین و پر محتوایی است و نشان می دهد هیچ قشری در کشور به اندازه معلم اثرگذار نیست و جایگاه والایی دارد.
وی بیان کرد: تعریف معلم و تعلیم و تربیت در اندیشه بزرگانی چون مطهری نشان می دهد امروز معلم دیگر فقط یک تعلیم دهنده مطلق نیست بلکه نقش متفاوتی برای آن تعریف شده و جایگاهش ارتقا یافته است.
این مسئول تصریح کرد: باید بدانیم کار انبیا چیست تا نقش معلم مشخص شود و بزرگداشت مقام معلم در واقع گرامیداشت نقش ویژه پیامبرگونه معلمان و فرهنگیان است.
پارسانیا اظهارداشت: سعادت بشر در این است که بداند فقیر مطلق است و برای اتصال به غنی مطلق حرکت کند و معلم باید بتواند این اتصال را برقرار کند چون انبیا سبب اتصال هستند.
مشاور وزیر در اجرای سند تحول بنیادین یادآورشد: باید عالیترین نوع تربیت را تجربه کنیم و معلم پل ارتباطی بین فقیر مطلق و غنی مطلق است و اگر بتوانیم ادراک فقر مطلق را در دانش آموز ایجاد کرده و کمک کنیم به غنی مطلق متصل شود به رسالت معلمی عمل کرده ایم.
سندتحول در مسیر تغییر نگاه به تعلیم تربیت است
پارسانیا در ادامه گفت: سند تحول بنیادین برای این است که نگاه ما به تربیت تغییر کند و هدف اصلاحات اساسی آموزشی است و باید بن مایه ها از تعلیم و تربیت و انسانیت تغییر کند.
وی بیان کرد: در سند تحول حرکت به سمت تربیتی است که نقش معلم و کتب و دانشگاه فرهنگیان فرق خواهد کرد و در تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان باید معلمی تربیت کنیم تا بتواند این اتصال را برقرار کند.
این مدیر فرهنگی افزود: بایستی دانست که تعلیم و تربیت ایران می تواند از سایر کشورها متمایز باشد و سند تحول بنیادین فقط یک کیفی سازی که اصلاحات حداقلی در آن باشد نیست و دنبال تحول اساسی را شاهد باشیم.
وی گفت: اگر توانستیم دانش آموزی تربیت کنیم که در مخلوقات الهی تفکر و تدبر کند و آن را آفرینشی بداند کار خود را انجام داده ایم و معلمان در این عرصه نقش ویژه دارند.
پارسانیا اظهارداشت: معلم دزفولی که به کودک خیابانی در همان کنار خیابان درس می دهد طبیب دوار است و ما باید در نظام اسلامی شاهد حضور چنین معلمانی باشیم.
وی گفت: اصلاحات آموزشی با تحول بنیادین فرق دارد و هر چند آرمانی باشد اما دست یافتنی است و در این سند باید نقش معلم را درست بیان کنیم و نگاه ما به معلمی از یک شغل معمولی خارج شود.
این مسئول بیان کرد: کسی که پل می زند و سبب اتصال می شود در مسیر انبیاست و جایگاه امروز ایران اسلامی اهمیت این تحول را دوچندان می کند و ما حتما بایستی علیرغم همه دشمنی های خارجی و کوتاهی در داخل وضعیتی باید بتوانیم نسلی تربیت کنیم تا در این شرایط خاص تاریخی بتواند از انقلاب دفاع کند.
پارسا نیا افزود: شرایط تاریخی ایران، نقش معلم را تاریخی کرده تا تربیت نسلی مومن، منضبط، پرکار و فداکار محقق شود.
وی گفت: به نظر می رسد از مدرسه و معلم و آموزش و پرورش غفلت کرده ایم و برای این که معلم و برنامه درسی و دستگاه تعلیم و تربیت تغییر کند به مشارکت جمعی همه ارگانها و دستگاهها نیازمندیم و اگر بدون دستگاهها وارد مدرسه نشوند اجرای سند تحول ممکن نیست.
مشاور وزیر تصریح کرد: مدرسه باید در سند تحول به میدان حضور و ظهور همه نیروهای واجد صلاحیت در تر بیت تبدیل شود و همه نهادهای مردمی واجد صلاحیت نقش خود را ایفا کنند.
وی بیان کرد: اگر مدرسه کانون اصلی پیشرفت کشور است نمی توان به آن بی تفاوت بود و باور داریم مدرسه از مهمترین سنگرهای انقلاب اسلامی است و اگر مجموعه کشور به داد مدرسه نرسد انقلاب اسلامی آسیب خواهد دید.
پارسانیا اظهارداشت: مجلس و دولت لازم است به داد مدرسه برسند و مدیریت آموزش و پرورش را جزیره جدا نبینید و استانداران و فرمانداران و مدیران در خدمت مدرسه باشند و با مشارکت نهادهای دیگر برای تحقق سند تحول اقدام کنند.
در این مراسم از ۶۶ معلم نمونه استانی و ابراهیم بابا معلم کشوری تجلیل شد.
در این مراسم به قید قرعه ۱۴ خانواده فرهنگی برای اعزام به سفر زیارتی مشهد مقدس انتخاب شدند.
انتهای پیام