به گزارش خبرگزاری برنا، محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در نشست ستاد بازگشایی مدارس(پروژه مهر) استان آذربایجان غربی، گفت: شناخت از وضعیت موجود مناطق، گام نخست در فرآیند برنامه ریزی برای نظام تعلیم و تربیت است و در پی آن سیاست‌گذاری برای تغییر در وضعیت موجود راهگشا خواهد بود.
رئیس ستاد بازگشایی مدارس با تاکید بر توجه به بهبود و ارتقاء شاخص‌های عمومی و اختصاصی حوزه آموزش متوسطه، اظهار داشت: باید در قالب طرح‌های مختلف جذب بازماندگان و بویژه طرح شهید محمودوند مورد توجه قرار گیرد تا شاهد ارتقا شاخص‌های عمومی و اختصاصی در ارتباط با بخش‌های مختلف باشیم.
وی در ادامه تصریح کرد: تحقق کامل و دقیق فرآیند ثبت نام، ساماندهی نیروی انسانی و شناسایی و پیشگیری از ترک تحصیل از فعالیت‌های مهمی است که باید بصورت ویژه پیگیری گردد.
معاون آموزش متوسطه با اشاره به وضعیت مدارس عادی دولتی، افزود: ۷۰ درصد دانش آموزان در مدارس عادی دولتی مشغول به تحصیل هستند، لذا ارتقا آموزشی و تربیتی مدارس عادی دولتی اولویت ستاد بازگشایی مدارس برای سال تحصیلی آینده می‌باشد.
وی گفت: توانمندسازی مدیران و معلمان مدارس عادی دولتی با رویکرد برنامه محوری و تمرکز جدی بر آیین نامه اجرایی مدارس در دستور کار خواهد بود.
کاظمی با اشاره به ضرورت توجه به بررسی برنامه‌های یاددهی یادگیری در مدارس عادی دولتی، بیان کرد: ارتقاء برنامه‌های یاددهی و یادگیری در مدارس عادی دولتی و اولویت این مدارس در اختصاص سرانه دانش آموزی از جمله راهبردهای وزارت آموزش و پرورش خواهد بود.
وی با اشاره به ضرورت جلب مشارکت از سوی مدیران مدارس، گفت: مشارکت اولیا در فرآیند تعلیم و تربیت بسیار مهم و کلیدی است و در این راستا رویداد الف تا بهترین تجربه عملی پیش روی مدیران است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پایان، تصریح کرد: مهارت آموزی در هر سه دوره آموزشی مورد تاکید است و در این خصوص باید آموزش معلمان و بهره گیری از تجهیزات کلیه مدارس در دستور کار قرار گیرد.
انتهای پیام/