به گزارش گروه فرهنگ و هنر برنا؛ علیرضا عزیز گل پژوهشگر تاریخ و عضو مرکز مطالعات رسام به عنوان یکی از اساتید کارگاهی اردوی گفتگو محور پویش کتابخوانی هیس طوری پس از برپایی کارگاه خود و دیدار با دهه هشتادی های هیس طوری گفت: آنچه پویش هیس طوری برای نسل نوجوان کشور فراهم کرده است رویدادی سازنده و موثر برای آینده کشور است. چرا که آگاهی از تاریخ و تحلیل و بررسی آن از سوی نوجوانان به بینش افزایی و هوشیاری آنها برابر روایت هایی که برایشان می‌شود می‌انجامد.
عزیزگل افزود: جنگ امروز علیه دهه هشتادی های ایران، جنگ روایتها است. نوجوانان ما اگر آگاهی کافی و لازم از تاریخ پیرامون خود و دیگر نقاط جهان داشته باشند بجای قرارگیری در معرض روایت دیگران، خودشان روایت کننده می‌شوند.
وی ادامه داد: دنیای رسانه ای امروز آنچه مورد نظر و به نفع خود است را با شیوه‌های گوناگون به نوجوانان ارائه می‌دهد پس نوجوان ما باید بداند که هر رسانه و هر محصول صوتی تصویری و رسانه ای چه ویژگی هایی دارد و از چه ریشه ای هدایت و مدیریت می‌شود.
عزیزگل در ادامه با بیان اینکه دانشنامه های آزاد، خبرگزاری ها و محتواهای چند رسانه ای در تحریف روایتها یا درستی آن ها نقش مهمی دارند، گفت: ما در این کارگاه با بررسی 12 جنگ بزرگ اخیر در تاریخ به رابطه جنگ و استعمار پرداختیم و تلاش کردیم از آن منطق و سیری قابل فهم برای نوجوانان هیس طوری ترسیم کنیم.
وی افزود: هیس طوری رویداد مهمی است که برای رسیدن به دستاوردهای مهم و مانای خود باید تداوم داشته باشد. پیشنهاد می شود ارتباط حوزه هنری کودک و نوجوان با نفرات برتر و نخبه این پویش بعد از اختتامیه نیز تداوم یابد و در پروژه‌های مرتبط به کار گرفته شوند.
عزیزگل در پایان گفت: هیس طوری ذهن و اندیشه مخاطب نوجوان خود را نسبت به روایت هایی که از تاریخ برایشان می‌شود به کار می‌اندازد و مانع از تحریف حقیقت ها می‌شود. کاری که هیس طوری آغاز کرده نوجوان ما را برابر تهاجم خبری و رسانه‌ای ایمن می‌کند.
گفتنی است، پویش هیسطوری 2 شهریور ماه همزمان با سالروز اشغال ایران توسط متفقین و فرار رضاخان با پشت سر گذاشتن مجموعه برنامه‌هایی به کار خود پایان می‌دهد و نفرات برگزیده را معرفی می‌کند.
هیسطوری که یک پویش سراسری حول مطالعه و کنش گری، پیرامون 15 جلد کتاب سرگذشت استعمار نوشته مهدی میرکیایی و منتشرشده در انتشارات سوره مهر است، کار خود را از آبان 1401 آغاز کرد و روند برگزاری آن تا پایان تیرماه 1402 ادامه داشت. هدف اصلی این پویش با بهانه مطالعه 15 جلد کتاب سرگذشت استعمار این بود تا بچه‌ها با مفهوم مهم و بنیادین ذیل عرصه دشمن‌شناسی و مطالعه تاریخ با عنوان استعمار که از غرب برخاسته آشنا شوند.
انتهای پیام/