به گزارش خبرگزاری برنا، محمدرضا کارچی جامعه شناس ضمن تاکید بر مساله بحران طلاق عاطفی مردم با فضاهای اجتماعی به ویژه در کلان شهرها به بررسی ریشه های شکل گیری این کنش در نهاد جامعه پرداخت و اظهار کرد : قطعاً عدم چاره چویی و بی تفاوتی به بحران در حال شکل گیری، وضعیت جامعه را شکننده و بی نظم خواهد کرد.
این جامعه شناس با بیان اینکه جامعه یک شبکه ارتباطی است و برای یافتن دلیل تغییر در کنش اجتماعی افراد یک نظام اجتماعی باید سلسله زنجیروار دلایل را را بررسی کرد گفت: یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین این دلایل مبحث آموزش و پرورش است که در چالش اساسی به سر می برد و جامعه را دچار فروریختگی ارزشی کرده است.
عدم شکل گیری تصور زنجیروارگی از تاثیر نقش های اجتماعی در سطح جامعه
کارچی با بیان اینکه در مباحث آموزشی باید به سمت اصالت پرورش حرکت کنیم گفت: شلختگی اجتماعی در نقش ها، ابهام در سهم ها و عدم شکل گیری تصور زنجیروارگی از نقش های خودمان که می تواند لایه های مختلف اجتماع را تحت تاثیر قرار دهد، یکی از گره های ناگشوده این کلاف بهم ریخته است.
وی اذعان کرد: متاسفانه آموزش تبدیل به کارکردهای اساسی خودش در حوزه تربیت و پرورش نشده است در نگاه اول، ما جامعه باسوادی داریم که سهم بزرگی از تحصیلات عالی دانشگاهی نیز دارا هستند، اما این آموزش ها تا چه حد تبدیل آگاهی شده؟مساله جدی است که باید به دقت مورد بررسی قرار بگیرد، آموزش درست مساوی است با افراد یک نظام اجتماعی که تک تکشان برای توسعه فرهنگی و اجتماعی جامعه خود تلاش می کنند.
کارچی با جلب توجه مسئولان به موضوع عدم کارکرد سواد اجتماعی در نظام اجتماعی گفت: قطعاً نهادهای متعددی در بحث آموزش و پرورش دارای مسئولیت و وظیفه هستند، خانواده، مدرسه، دانشگاه و ... باید تلاش کرد با رفع گره های کور این مسیر، نهایتاً آموزش در سطح جامعه را به یک کنش اجتماعی و رفتار اجتماعی پیوند بزنیم.
انتهای پیام/