دکتر حمید مدرسی؛ کارشناس علوم تربیتی و مدیریت فرهنگی در گفتگو با خبرنگار فرهنگ و هنر برنا، درباره برنامه تلویزیونی «امتداد» مطرح کرد: ادبیات سهل، روان و روزمره این برنامه از نقاط قوت این اثر است تا مخاطب بیشتر آن را درک کند. همچنین صمیمیت در رفتار و گفتار مهمانان در برنامه دیده میشود که بسیار خوب است. البته رامین پورمند به عنوان کارشناس برنامه باید بیشتر از ادبیات محاوره و همه فهم بهره ببرد چراکه استفاده از الفاظ پیچیده و ادبیات ثقیل برای نوجوان امروز ما مناسب نیست و فضا را به اصطلاح شبکه چهاری میکند. از سوی دیگر شنیدن خوانشهای مختلف درباره یک موضوع تا یک حد معقولی جذاب است، اما از جایی به بعد تکرار مکررات میشود و شاید بهتر بود زمان برنامه کوتاهتر میشد.
این کارشناس مدیریت فرهنگی در ادامه بیان کرد: تمدنسازی یعنی عمومیسازی یعنی هر کنش و رفتاری را بتوان عمومی سازی کرد؛ آن کار، کار تمدنی است. پس باید روی پیشین و پسین برنامه بسیار فکر کرد.
«امتداد» باید امتداد پیدا کند و این مساله وابسته به عمومی سازی «امتداد» چه در حوزه مجازی و چه در حوزه حقیقی، چه امر پیشینی و چه امر پسینی است.
برای گفتمانسازی در فضای مدارس باید فکر جدی کرد
مدرسی یادآور شد: برای پیوست حوزه رسانه، عملیاتهای میدانی و شبکه توزیع آن باید بسیار فکر کرد. بسیاری از مواقع تولیدات خوبی داریم، اما شبکه توزیع نه. شبکه توزیع لزوما رسانه ملی و فضای پروژکتوری نیست. برای گفتمانسازی در فضای مدارس باید فکر جدی کرد. حضور نوجوانان و مخاطبهای دیگر در برنامه یا اتصال آنها به نحوی میتواند کمک کننده باشد. اینکه چطور مردمیسازی کنیم تا نیازها را پاسخ دهد.
وی در پایان خاطرنشان کرد: مساله فلسفه و نسبتش با هنر، ادبیات و رسانه و بسطش در حوزههای مختلف موضوع جذابی است، اما برنامه باید شامل حرف تیز هم باشد نه کلی و عمومی! نظام قواعد حوزه کار رسانه و فرهنگی و کار هنری ما با نظام قواعد غرب متفاوت است. این نکته مهمی است و باید در برنامه به آن برسیم؛ در حقیقت حضور و ظهور حداکثری برنامه در عینیتها و ذهنیتها که در راستای آن میتوان به برگزاری نشستهای تخصصی این حوزه و طراحی دورههای آموزشی فکر کرد.
برنامه «امتداد» تولید شده در مرکز سیمرغ، به کارگردانی و تهیهکنندگی مهدی انصاری است که جمعهها به صورت هفتگی روی آنتن شبکه چهار سیما میرود.
انتهای پیام/