به گزارش خبرنگار علم و فناوری خبرگزاری برنا؛ این نتیجه تحقیق پژوهشگران از ۲۸۰ هزار نفر از افراد ۱۱، ۱۳ و ۱۵ ساله در ۴۴ کشور جهان است.
مطالعه رفتار‌های کودکان در سن مدرسه (HBSC) نشان داد که به طور متوسط ۱۱ درصد از آنان در سال ۲۰۲۲ به‌شکل افراط گونه‌ای با شبکه‌های اجتماعی درگیر بودند. این عدد در سال ۲۰۱۸ حدود ۷ درصد بود.
کشور‌های انگلیس، اسکاتلند و ولز ارقامی بالاتر از میانگین را ثبت کرده‌اند. محققان می‌گویند این یافته‌ها نگرانی‌های بسیاری درباره تأثیر فناوری دیجیتال بر سلامت روان نوجوانان و جوانان اروپایی ایجاد کرده است.
این پژوهش نشان داده که استفاده نادرست از فضای مجازی بیشتر در نوجوانان ۱۳ ساله شایع است. به گفته محققان، این موضوع در اوایل نوجوانی به اوج خود می‌رسد و دختران بیشتر از پسران تمایل به استفاده از شبکه‌های اجتماعی دارند.
جو اینچلی از اساتید دانشگاه گلاسگو در این باره گفت: در این مطالعه بیش از یک سوم نوجوانان اعلام کردند که به صورت دائم با دوستانشان به صورت برخط در تماس هستند. این به این معنی است که این گروه از کاربران تقریباً در تمام طول روز برخط هستند.
این مطالعه تاکید می‌کند همه زمانی که در شبکه‌های اجتماعی صرف می‌شود، مضر نیست. در مقابل، نوجوانانی که کاربران مداوم شبکه‌های اجتماعی بودند، اعلام کردند از حمایت همسالان و ارتباطات اجتماعی زیادی برخوردارند.
این مطالعه همچنین نگرانی‌ها را درباره نسبت نوجوانانی که در معرض بازی‌های مشکل‌ساز قرار می‌گیرند، مورد تأکید قرار می‌دهد؛ موضوعی که به نظر می‌رسد بیشتر شامل پسران است تا دختران.
این عنوان به ۱۵درصد از نوجوانان انگلیسی تعلق داشت. میانگین همه پسرانی که روزانه بازی می‌کردند ۴۶ درصد بود، اما این رقم در انگلیس ۵۲ و در اسکاتلند ۵۷ درصد بود. پسران ۱۳ ساله در انگلیس بالاترین نرخ زمان بازی را به خود اختصاص دادند، به طوری که ۴۵ درصد از پسران این سن اعلام کردند که در روز حداقل چهار ساعت بازی می‌کنند.
این مطالعه توسط شاخه اروپایی سازمان جهانی بهداشت (WHO) منتشر شده است.
هانس هنری پی کلاگ، مدیر منطقه‌ای سازمان بهداشت جهانی برای اروپا گفت: یافته‌ها نشان می‌دهد رسانه‌های اجتماعی می‌توانند عواقب مثبت و منفی بسیاری برای جوانان داشته باشند.
وی در ادامه افزود: نیاز به آموزش بیش‌تری در زمینه سواد دیجیتال برای این قشر وجود دارد تا به نوجوانان و جوانان کمک کند که رویکرد سالمی در فضای برخط داشته باشند؛ البته دولت‌ها، مقامات حوزه سلامت، معلمان و والدین هم باید نقش خود را به درستی ایفا کنند.
هانس هنری پی کلاگ تصریح کرد: روشن است که ما به اقدام فوری و پایدار نیاز داریم تا به نوجوانان کمک کنیم که روند استفاده مضر از شبکه‌های اجتماعی را تغییر دهند، بار‌ها اثبات شده که استفاده بیش از حد از این شبکه‌ها می‌تواند منجر به افسردگی، اضطراب و ضعف در عملکرد تحصیلی ضعیف شود.
انتهای پیام/