سایر زبان ها

صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی

فرهنگ و هنر

اقتصادی

هوش مصنوعی، علم و فناوری

بین الملل

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

عدالت آموزشی، توازن در توسعه پردیس‌ها و اخلاق مداری در اولویت دانشگاه فرهنگیان است 

۱۴۰۴/۱۱/۲۷ - ۱۴:۱۴:۳۰
کد خبر: ۲۳۱۲۳۹۳
برنا- گروه استانها: سرپرست جدید دانشگاه فرهنگیان قزوین گفت: تحقّق عدالت آموزشی و توازن در توسعه پردیس‌ها، ارتقای کیفیت هیأت علمی و توسعه سرمایه انسانی دانشگاه و تقویت هویت حرفه‌ای معلمی بر پایه اخلاق، مسئولیت اجتماعی، از ریوکردهای دوره مدیریت جدید است.

به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ آیین تکریم و معارفه رئیس دانشگاه فرهنگیان استان قزوین روز دوشنبه با حضور حجت‌الاسلام موسوی معاون پژوهشی دانشگاه فرهنگیان کشور، احمدپور معاون سیاسی امنیتی استانداری، حسنعلی اصغری مدیرکل آموزش و پرورش استان، سردار آتانی فرمانده سپاه استان، حجت‌الاسلام زارعی نماینده دفتر ولی فقیه در دانشگاه‌های استان، مریم بیدخام مدیرکل امور بانوان و خانواده و جمعی از فرهنگیان در سالن اجتماعات دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.

مصطفی غفاری در این مراسم با اشاره به اهمیت مسئولیت خود در شرایط حساس کنونی اظهارداشت: حضور در این جمع فرهیخته و پذیرش ریاست دانشگاه فرهنگیان نعمتی الهی و در عین حال تکلیفی خطیر است زیرا دانشگاه فرهنگیان فراتر از یک نهاد آموزش عالی، بنیان‌گذار سرمایه‌های انسانی آموزش پایه و عمومی کشور و نقطه آغاز شکل‌گیری فرهنگ، هویت و آینده جامعه است.

وی افزود: در شرایط کنونی که نظام‌های آموزشی جهان با تحولات شتابان علمی، فناورانه و اجتماعی روبه‌رو هستند، بازاندیشی مداوم در الگوی تربیت معلمان ضرورت دارد و دانشگاه فرهنگیان باید با تکیه بر مبانی نظری بنیادین، رویکردی مسئله ‌محور، آینده‌نگر و پژوهش‌محور داشته باشد و در چارچوب اسناد بالادستی، به ویژه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نقش خود را فعالانه ایفا کند.

غفاری راهبردهای اساسی دانشگاه را در پنج محور تشریح کرد و یادآورشد: تعمیق رویکرد علمی و پژوهش‌محور در تربیت معلمان و تقویت پیوند میان نظریه‌های تربیتی، مطالعات میان‌رشته‌ای و تجربه زیسته مدرسه، ارتقای کیفیت هیأت علمی و توسعه سرمایه انسانی دانشگاه با حمایت از پژوهش، توانمندسازی حرفه‌ای و گسترش همکاری‌های علمی ملی و بین‌المللی از رئیکردهای جدید است.

وی بیان کرد: همچنین تحقّق عدالت آموزشی و توازن در توسعه پردیس‌ها و مراکز با توجه به ظرفیت‌های بومی و نیازهای واقعی آموزش و پرورش، نهادینه‌سازی حکمرانی دانشگاهی مبتنی بر شفافیت و مشارکت و بهره‌گیری از خرد جمعی در مدیریت مؤثر دانشگاه و تقویت هویت حرفه‌ای معلمی بر پایه اخلاق، مسئولیت اجتماعی، تعهّد ملی و فهم عمیق نقش معلم در شکل‌دهی سرمایه فرهنگی و اجتماعی کشور را در این دوره عملیاتی می کنیم.

رئیس جدید دانشگاه فرهنگیان خطاب به اساتید و دانشجومعلمان هم گفت: اساتید ارجمند باید تولید دانش بومی در حوزه تعلیم و تربیت را محور قرار دهند و از دانشجومعلمان بعنوان معماران آینده آموزش کشور انتظار می‌رود با تعهد، نظم علمی، روحیه پرسشگری و پایبندی به اخلاق حرفه‌ای مسیر رشد علمی و شخصیتی خود را دنبال کنند.

غفاری افزود: امیدوارم با انسجام سازمانی و هم‌افزایی ظرفیت‌ها، دانشگاه فرهنگیان به نهادی پیشرو، اثرگذار و در تراز نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ارتقا یابد.

وی همچنین از وزیر آموزش و پرورش، استاندار، ریاست دانشگاه فرهنگیان کشور، نمایندگان استان در مجلس و نمایندگی نهاد رهبری در دانشگاه بابت اعتماد و حمایت از انتصاب خود قدردانی کرد.

در این مراسم از خدمات اصغری سرپرست سابق دانشگاه فرهنگیان نیز تجلیل شد.

انتهای پیام

نظر شما