جعفر مردانی شامگاه سهشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش زیربنای توسعه هر جامعه است، افزود: هیچ برنامه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بدون اتکا به نظام آموزشی به نتیجه مطلوب نخواهد رسید و از این رو تقویت این حوزه باید در اولویت قرار گیرد.
وی با تاکید بر نقش معلمان در پیشبرد اهداف آموزشی اظهار داشت: ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی و توانمندسازی فرهنگیان از الزامات اصلی است، چراکه هیچ اصلاحی در آموزش و پرورش بدون توجه به جایگاه معلم و ارتقای مهارتهای حرفهای او امکانپذیر نیست.
استاندار چهارمحال و بختیاری با اشاره به تغییرات سریع فناوری و نیازهای بازار کار گفت: لازم است نظام آموزشی از حافظهمحوری فاصله گرفته و به سمت آموزش مهارتمحور، خلاقیتمحور و مسئلهمحور حرکت کند تا دانشآموزان برای زندگی واقعی و ورود به بازار کار آماده شوند.
وی بر لزوم تکمیل طرحهای نیمهتمام آموزشی و توسعه زیرساختها تاکید کرد و افزود: با یک نگاه جهادی و همکاری همه دستگاهها میتوان زمینه تحقق عدالت آموزشی را فراهم کرد و مشکلات موجود در این حوزه را کاهش داد.
مردانی با اشاره به ضرورت بهرهگیری از فناوریهای نوین اظهار کرد: آموزش هوش مصنوعی و استفاده از ظرفیتهای علمی جدید باید در دستور کار قرار گیرد و در همین راستا تشکیل کارگروههای تخصصی در حوزه آموزش و فناوری دنبال میشود.
استاندار چهارمحال و بختیاری با تاکید بر نقش همکاری بینبخشی گفت: تحقق اهداف آموزش و پرورش بدون مشارکت و همافزایی دستگاهها و استفاده از همه ظرفیتهای استان امکانپذیر نیست و باید این همکاریها بیش از پیش تقویت شود.
وی با بیان اینکه نیروی انسانی مهمترین سرمایه کشور است، اظهار داشت: توجه به زیرساختهای سختافزاری و نرمافزاری در آموزش و پرورش، زمینهساز پیشرفت و توسعه کشور خواهد بود.
مشارکت اجتماعی، حلقه مؤثر در ارتقای کیفیت آموزش
معاون وزیر آموزش و پرورش و نماینده مقام عالی وزارت در شورای آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با تاکید بر نقش مشارکت اجتماعی در نظام تعلیم و تربیت گفت: همراهی مردم، خانوادهها، خیرین و دستگاههای اجرایی میتواند مسیر ارتقای کیفیت آموزش و تحقق عدالت آموزشی را هموارتر کند.
احمد محمودزاده با اشاره به رویکرد دولت چهاردهم در توجه به آموزش و پرورش گفت: با همافزایی میان دولت، نهادها و مردم میتوان مسیر روشنی برای آینده کشور ترسیم کرد.
وی افزود: بهرهگیری از ظرفیتهای بومی و متناسب با زیستبوم مناطق مختلف، میتواند به پویایی و کارآمدی نظام آموزشی کمک کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه مشارکت اجتماعی تنها به کمکهای مالی محدود نمیشود، تصریح کرد: نقشآفرینی خانوادهها، خیرین، نهادهای فرهنگی و دستگاههای اجرایی در برنامهریزی، حمایت و همراهی با مدارس، از عوامل مهم ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت است.
وی ادامه داد: هر اندازه پیوند میان جامعه و مدرسه تقویت شود، زمینه تحقق اهداف آموزشی و پرورشی نیز فراهمتر میشود.
محمودزاده شورای آموزش و پرورش را یکی از مهمترین بسترهای قانونی برای ایجاد هماهنگی میان دستگاهها دانست و گفت: این شورا با تکیه بر خرد جمعی میتواند زمینه تصمیمگیریهای مؤثرتر در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کند.
وی با تاکید بر اهمیت ارتباط خانه و مدرسه افزود: هر جا این ارتباط تقویت شده، آثار مثبت آن در حوزههای آموزشی، تربیتی و اجتماعی بهوضوح قابل مشاهده بوده است و باید برای تعمیق این ارتباط برنامهریزی شود.
نماینده مقام عالی وزارت در آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت عدالت آموزشی خاطرنشان کرد: مشارکت اجتماعی میتواند به کاهش نابرابریهای آموزشی، توسعه فضاهای آموزشی و بهبود امکانات مدارس کمک کند.
محمودزاده در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به آموزش در فضای مجازی گفت: آموزش چهرهبهچهره همچنان نقش محوری در فرآیند تعلیم و تربیت دارد، اما در شرایط کنونی باید با تصمیمگیری مناسب، از ظرفیت آموزش مجازی نیز بهصورت مؤثر استفاده شود.
وی با اشاره به تهدیدات فرهنگی علیه نسل نوجوان افزود: دشمن با ارائه اطلاعات نادرست به دنبال ایجاد فاصله میان نسل جوان و ارزشها است و در این شرایط، تقویت هویت فرهنگی و تربیتی دانشآموزان نیازمند توجه جدی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با ابراز امیدواری نسبت به آینده آموزش در استان گفت: با مشارکت و همافزایی میان مسئولان، فرهنگیان، خانوادهها و مردم، میتوان زمینهساز تحولی مؤثر در نظام آموزشی و مسیر رشد و شکوفایی دانشآموزان شد.
۹۰ درصد مصوبات شورای آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری اجرایی شد
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به عملکرد شورای آموزش و پرورش استان گفت: سال گذشته ۱۲ جلسه شورا برگزار شد و در سال جاری نیز تاکنون ۲ جلسه تشکیل شده که حدود ۹۰ درصد مصوبات آنها اجرایی شده است.
بهمن خدادادی افزود: در حال حاضر ۲۰۴ هزار و ۳۴۹ دانشآموز در قالب ۲ هزار و ۶۸ آموزشگاه دولتی و غیردولتی مشغول تحصیل هستند و ۱۴ هزار و ۲۰۲ فرهنگی در بخشهای مختلف آموزشی، اداری و خدماتی فعالیت دارند.
وی ادامه داد: پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۲.۱۱ درصد، متوسطه اول ۹۵.۳۷ درصد و متوسطه دوم ۹۲.۸۳ درصد است که در مقایسه با میانگین کشوری، در وضعیت مطلوبتری قرار دارد.
خدادادی گفت: این آمار نشاندهنده تحقق عدالت کمی در آموزش و دسترسی مناسب به خدمات آموزشی در نقاط مختلف استان است.
مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به طرحهای عمرانی گفت: در قالب نهضت توسعه فضاهای آموزشی، ۱۵۱ پروژه تعریف شده که شامل احداث صدها کلاس درس جدید در مراحل مختلف اجرا است.
وی افزود: سال گذشته در قالب طرح شهید عجمیان، ۵۰۰ مدرسه در استان با مشارکت گروههای جهادی بهسازی و نوسازی شد که شامل هزاران کلاس درس، اجرای ایزوگام، آسفالت و استانداردسازی سیستمهای گرمایشی بوده است.
خدادادی با اشاره به سایر اقدامات گفت: ایجاد اتاقهای بهداشت، فضاهای تخصصی تربیتبدنی، بهسازی سرویسهای بهداشتی و احداث سالنهای ورزشی از جمله برنامههای در حال اجرا برای ارتقای سرانه فضاهای آموزشی در استان است.
معاون وزیر آموزش و پرورش دررسفر یکروزه به استان چهارمحال و بختیاری در آیین تجلیل از معلمان برتر، جلسه با مووسسان مراکز و مدارس غیردولتی و دیدار با امام جمعه شهرکرد و تجلیل از خانواده شهید رستمی حضور داشت.
