صفدرسلطانی، مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیتهای ورزشی وزارت آموزشوپرورش در گفتوگو با خبرنگار برنا درباره وضعیت فعالیت بدنی دانشآموزان در شرایط آموزش مجازی اظهار کرد: با توجه به غیرحضوری شدن آموزش در ایام جنگ، نگرانیهایی درباره کاهش تحرک و افزایش چاقی دانشآموزان وجود داشت.
وی افزود: تجربه دوران کرونا به کمک ما آمد و بلافاصله پس از آغاز شرایط جدید، تمامی محتوای آموزشی درس تربیت بدنی ظرف دو روز به استانها ارسال شد.
سلطانی ادامه داد: بستههای آموزشی کاملی شامل سرفصلهای درسی، فعالیتهای فوقبرنامه و ورزش در خانه طراحی و در اختیار معلمان قرار گرفت.
وی با اشاره به اقدامات نظارتی تصریح کرد: حدود ۱۸۰۰ ناظر برای رصد کلاسهای تربیت بدنی فعال شدند و ۳۳ هزار معلم در این فرآیند مشارکت داشتند.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی وزارت آموزشوپرورش گفت: بر اساس ارزیابیها، ۹۳ درصد معلمان به تدریس درس تربیت بدنی در فضای مجازی پرداختهاند و بیش از ۸۴ درصد نیز محتوای آموزشی را بهطور کامل ارائه دادهاند.
وی افزود: برای افزایش دقت ارزیابیها، علاوه بر نظارت داخلی، نظرسنجی از اولیا نیز انجام شد که حدود ۲۸ هزار و ۵۰۰ نفر در آن شرکت کردند و بیش از ۸۰ درصد از عملکرد معلمان رضایت داشتند.
سلطانی با اشاره به برنامههای ویژه بیان کرد: طرح «انرژی پلاس» بهعنوان یک پویش ورزشی طراحی شد که تاکنون حدود یک میلیون دانشآموز در آن عضو شدهاند.
وی ادامه داد: در قالب این طرح، دانشآموزان فعالیتهای ورزشی خود را در خانه انجام داده و آثار خود را ارسال میکنند که تاکنون حدود ۴۰۰ هزار اثر برتر در این پویش معرفی شده است.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی وزارت آموزشوپرورش خاطرنشان کرد: همچنین برنامههایی مانند «پهلوان ایران» برای ترویج ورزشهای سنتی در خانه اجرا شده است.
وی با اشاره به آمار چاقی در میان دانشآموزان گفت: در شرایط عادی نیز حدود یکچهارم دانشآموزان با اضافهوزن مواجه بودند و تداوم آموزش غیرحضوری میتواند این وضعیت را تشدید کند.
سلطانی تأکید کرد: به همین دلیل تلاش شده با اجرای برنامههای متنوع، این آسیب به حداقل برسد و در ادامه نیز با فعالیتهای تابستانی، بخشی از این کمبود جبران شود.
وی در پایان اظهار کرد: هدف اصلی این اقدامات، حفظ سلامت جسمی دانشآموزان در شرایط بحرانی و جلوگیری از افزایش کمتحرکی و چاقی در میان آنهاست.
انتهای پیام/