سایر زبان ها

صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی

فرهنگ و هنر

اقتصادی

هوش مصنوعی، علم و فناوری

بین الملل

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

آغاز به کار دوره‌های مهارت‌آموزی مربیان پیش‌دبستانی در مازندران؛ گامی برای ارتقای عدالت آموزشی و هویت ملی

۱۴۰۵/۰۴/۱۳ - ۰۸:۲۵:۰۰
کد خبر: ۲۳۶۱۶۹۶
برنا - گروه استانها : به منظور ارتقای کیفیت آموزش کودکان زیر ۶ سال و آماده‌سازی مربیان برای آغاز سال تحصیلی جدید، دوره‌های تخصصی مهارت‌آموزي مربیان پیش دبستانی در دانشگاه ملی مهارت استان مازندران( ساری) و با حضور فریدون کلبادی نژاد مدیرکل آموزش و پرورش و یوسفی مهر رییس جهاد دانشگاهی استان مازندران آغاز بکار کرد .

به گزارش خبرگزاری برنا از مازندران ، به منظور ارتقای کیفیت آموزش کودکان زیر ۶ سال و آماده‌سازی مربیان برای آغاز سال تحصیلی جدید، دوره‌های تخصصی مهارت‌آموزي مربیان پیش دبستانی در دانشگاه ملی مهارت استان مازندران( ساری) و با حضور فریدون کلبادی نژاد مدیرکل آموزش و پرورش و یوسفی مهر رییس جهاد دانشگاهی استان مازندران آغاز بکار کرد .

 گفتنی است برای ۱۵۰۰ نفر که در این دوره آموزشی ۳۴ ساعته ثبت نام نمودند توسط جهاد دانشگاهی گواهی مهارت پایان دوره صادر خواهد شد .

 این دوره آموزشی در هر شهر استان مازندران یعنی ساری آمل بهشهر قائمشهر بابلسر بابل تنکابن نور برگزار می گردد و دور اول این دوره آموزشی در روزهای یازدهم و دوازدهم تیر ماه در شهر ساری و آمل برگزار خواهد شد.

 فریدون کلبادی نژاد مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران این دوره‌ها با هدف توانمندسازی مربیان کودکستان‌ها و پیش‌دبستانی‌ها طراحی شده است تا در مهرماه ۱۴۰۵، تمامی مربیان با رویکردی یکپارچه و بر اساس آخرین بازنگری‌های محتوایی و متدهای تدریس مدرن، وارد کلاس‌های درس شوند،خاطرنشان کرد : در این راستا، بر محورهای «مهارت‌های هویتی»، «ارزش‌های ملی» و «مهارت‌های زندگی» تأکید ویژه‌ای شده است تا رشد همه‌جانبه کودکان در بازه سنی ۳ تا ۶ سال تضمین شود.

 این مقام آموزشی با اشاره به چالش‌های بودجه‌ای در شرایط کنونی، از نقش مؤثر خیرین در تجهیز مراکز آموزشی قدردانی کرد و افزود: تلاش می‌کنیم با تکیه بر حمایت‌های مردمی و دولتی، روند تجهیز مراکز را متوقف نکنیم تا دسترسی عادلانه‌ای به آموزش باکیفیت فراهم شود.

کلباذی نژاد در پایان، بر اهمیت یادگیری غیرمستقیم و تعامل پویا میان مربیان و اساتید تأکید نمود و از تلاش‌های کادری و داوطلبان برای برگزاری این دوره‌ها در شرایط محدودیت‌های اسکان و رفت‌وآمد، قدردانی نمود .

گفتنی است در بخش دیگری از این برنامه، به اجرای «طرح حامی» برای جبران عقب‌ماندگی‌های تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی اشاره شد. این طرح که در واکنش به بحران‌های تحصیلی ناشی از شرایط جنگی (رمضان) طراحی شده، با هدف شناسایی و حمایت از دانش‌آموزانی است که نیاز به توجه ویژه دارند. مقرر شده است این مدل حمایتی پس از اتمام امتحانات، در دوره‌های متوسطه اول و دوم نیز پیاده‌سازی شود.

 

انتهای پیام 

نظر شما