جشنواره جابربن‌حیان، مسیر پژوهش‌محوری دانش‌آموزان را هموار می کند

رضوان حکیم‌زاده در حاشیه بازدید از نمایشگاه استانی جشنواره جابربن‌حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری در کانون مهدیه همدان،اظهار کرد: جشنواره جابربن‌حیان فرصتی فراهم می‌آورد تا دانش‌آموزان به جای روش سنتی حفظ کردن مطالب، با کاربست علوم و آموخته‌های کلاسی در زندگی واقعی آشنا شوند.

وی با اشاره به رویکرد تربیتی این جشنواره و تاکید بر تداوم چنین برنامه‌هایی، خاطرنشان کرد: این مسیر، راه را برای دانش‌آموزان هموار می‌کند تا بتوانند آموخته‌های کلاس درس را در موقعیت‌های عملی زندگی به کار گرفته و با استمرار این روحیه، مسیر علمی و پژوهشی خود را با جدیت بیشتری دنبال کنند.

حکیم زاده افزود: نمایشگاه استانی دستاوردهای جشنواره جابربن‌حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری در استان همدان با راهنمایی و هدایت همکاران، آثار بسیار خوب و متنوعی را از سوی دانش‌آموزان به خود دیده است که همگی بیانگر خلاقیت والای دانش‌آموزان و تلاش مؤثر معلمان راهنماست که این موضوع جای قدردانی دارد.

جشنواره جابربن‌حیان، گذر از حافظه‌محوری به مهارت‌آموزی است

مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان نیز با تاکید بر نقش جشنواره جابر بن حیان در تحول رویکردهای آموزشی،گفت: این جشنواره، بستری مؤثر برای گذر از حافظه‌محوری به مهارت‌آموزی و تقویت روحیه پرسشگری و پژوهش در دانش‌آموزان است.

رسول شیدایی اظهار کرد: نمایشگاه جشنواره جابربن‌حیان که با حضور پررنگ دانش‌آموزان دوره ابتدایی شکل گرفته است، نشان‌دهنده تمرین عملی مفاهیمی مانند پرسشگری، پژوهشگری، تحقیق و کاربست علم در زندگی روزمره است.

وی با اشاره به اهداف تربیتی این جشنواره، تصریح کرد: در این رویداد آموزشی، دانش‌آموزان به جای رویکرد سنتی حافظه‌محوری، با رویکرد مهارت‌آموزی آشنا می‌شوند و تمرین می‌کنند که چگونه آموخته‌های خود را در موقعیت‌های واقعی زندگی به کار بگیرند.

وی با بیان اینکه این امر باعث می‌شود که دانش‌آموزان به شکل مهارتی با آموزش‌های ارائه‌شده در کلاس درس آشنا شده و بتوانند از آن‌ها در مسیر زندگی خود بهره‌مند شوند، خاطرنشان کرد: برگزاری چنین نمایشگاه هایی، گامی ارزشمند در جهت تحقق اهداف سند تحول بنیادین و تربیت نسلی پژوهش‌محور و خلاق در استان همدان محسوب می‌شود.

گفتنی است؛ جشنواره جابربن حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری با رویکرد کشف ایده‌های برتر و نمایش خلاقیت دانش‌آموزان در دو محور علمی-پژوهشی و فرهنگی- هنری برگزار شده است و بیش از ۵۰ درصد دانش آموزان استان در آن شرکت کرده اند.