سایر زبان ها

صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی

فرهنگ و هنر

اقتصادی

هوش مصنوعی، علم و فناوری

بین الملل

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

دبیر کمیسیون آموزش مجلس در گفت‌وگو با برنا:

طرح ارتباط دانشگاه با صنعت به مراحل نهایی رسید/ تقویت «شاد» و آموزش هوش مصنوعی در دستور کار است

۱۴۰۵/۰۵/۱۴ - ۱۷:۱۲:۲۷
کد خبر: ۲۳۷۳۹۶۴
برنا - گروه سیاسی: دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، از نهایی شدن بررسی طرح ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت و طرح تقویت نظام آموزشی در این کمیسیون خبر داد و گفت: تقویت زیرساخت‌های شبکه «شاد»، توسعه آموزش هوش مصنوعی در مدارس، ارتقای کیفیت آموزشی، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان و تحقق عدالت آموزشی از مهم‌ترین برنامه‌های نظارتی و تقنینی کمیسیون آموزش در ماه‌های آینده است.

رمضان رحیمی، در گفت‌و‌گو با خبرنگار برنا با تشریح آخرین وضعیت طرح‌ها و لوایح در دستور کار این کمیسیون اظهار کرد: طرح ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت که از دوره‌های قبل نیمه‌تمام مانده بود، تکمیل شده و تنها بررسی چند ماده آن در کمیته تخصصی باقی مانده است. پس از جمع‌بندی در کمیته تخصصی، این طرح در کمیسیون اصلی به تصویب خواهد رسید و سپس برای بررسی نهایی به صحن علنی مجلس ارسال می‌شود.

وی افزود: طرح تقویت نظام آموزشی نیز که از گذشته در دستور کار کمیسیون قرار داشت، بخش عمده مواد آن به تصویب رسیده و پس از نهایی شدن جزئیات، برای طی مراحل قانونی به صحن مجلس ارسال خواهد شد.

دبیر کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به برنامه‌های نظارتی این کمیسیون گفت: تقویت شبکه «شاد» یکی از مطالبات جدی کمیسیون آموزش است و معتقدیم این سامانه باید از نظر نرم‌افزاری و سخت‌افزاری به گونه‌ای ارتقا یابد که بتواند به‌صورت همزمان به همه دانش‌آموزان کشور خدمات ارائه کند.

رحیمی با بیان اینکه تعطیلی مدارس در سال‌های اخیر تنها محدود به شرایط خاص و جنگی نبوده و آلودگی هوا نیز بار‌ها موجب وقفه در آموزش شده است، تصریح کرد: زیرساخت‌های شبکه «شاد» باید به سطحی برسد که در هر شرایطی امکان ادامه آموزش و تدریس با کیفیت مناسب برای دانش‌آموزان و معلمان فراهم باشد.

وی همچنین از آموزش هوش مصنوعی در مدارس به عنوان یکی دیگر از اولویت‌های کمیسیون آموزش نام برد و گفت: این موضوع با همکاری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری و وزارت آموزش و پرورش دنبال می‌شود تا شمار قابل توجهی از دانش‌آموزان و معلمان با فناوری‌های نوین و کاربرد‌های هوش مصنوعی آشنا شوند.

دبیر کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به تکالیف پیش‌بینی شده در برنامه هفتم توسعه اظهار کرد: توسعه زیرساخت‌های آموزشی، تحقق عدالت آموزشی، ساخت مدارس «حیات طیبه»، ارتقای کیفیت آموزش و توجه به مهارت‌آموزی دانش‌آموزان از دیگر محور‌هایی است که کمیسیون آموزش با جدیت پیگیری خواهد کرد و از وزارت آموزش و پرورش انتظار دارد این برنامه‌ها را در چارچوب تکالیف قانونی اجرایی کند.

رحیمی درباره طرح ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت نیز گفت: تاکنون قوانین مدون و جامعی برای این ارتباط وجود نداشت، اما در طرح جدید، چارچوب‌های قانونی همکاری میان دانشگاه و صنعت پیش‌بینی شده و منابع مالی لازم نیز با استفاده از ظرفیت قوانین موجود از جمله قانون جهش تولید دانش‌بنیان مورد توجه قرار گرفته است.

وی افزود: این طرح زمینه حمایت از نخبگان دانشگاهی، اعضای هیئت علمی و فعالیت‌های پژوهشی را فراهم می‌کند تا نتایج تحقیقات علمی در خدمت ارتقای صنایع کشور قرار گیرد. در شرایط رقابت جهانی، صنایع بدون بهره‌گیری از دستاورد‌های علمی و فناوری‌های نوین توان رقابت نخواهند داشت و این ارتباط به سود هر دو بخش دانشگاه و صنعت خواهد بود.

دبیر کمیسیون آموزش مجلس خاطرنشان کرد: در این طرح، خلأ‌های قانونی موجود برطرف شده و به صورت مرحله‌به‌مرحله وظایف دانشگاه‌ها و صنایع برای همکاری متقابل مشخص شده است. بر این اساس، هر دو بخش ملزم به همکاری با یکدیگر خواهند بود؛ موضوعی که پیش از این تنها به صورت محدود و پراکنده در برخی صنایع بزرگ کشور وجود داشت.

رحیمی در پایان تأکید کرد: با اجرای این قانون، دامنه همکاری میان دانشگاه‌ها و صنایع گسترش می‌یابد و دانشگاه‌های بیشتری در کنار صنایع مختلف قرار خواهند گرفت. کمیسیون آموزش نیز در چارچوب وظایف نظارتی خود، اجرای صحیح این قانون را پس از تصویب نهایی در مجلس به طور مستمر پیگیری خواهد کرد.

انتهای پیام/

نظر شما