سایر زبان ها

صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی

فرهنگ و هنر

اقتصادی

هوش مصنوعی، علم و فناوری

بین الملل

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

تاکید بر نقش بی‌بدیل مدارس و مساجد در مقابله با جنگ فرهنگی

۱۴۰۵/۰۶/۰۱ - ۰۹:۱۸:۱۰
کد خبر: ۲۳۷۹۹۶۶
برنا - گروه اجتماعی؛ رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد استان تهران، در دومین روز از گردهمایی تخصصی مدیران سازمان دانش‌آموزی، «تربیت انسان» را بزرگ‌ترین دستاورد دفاع مقدس دانست و تأکید کرد که برای صیانت از تمدن و فرهنگ کشور، باید مسجد و مدرسه به عنوان دو کانون اصلی تربیت نیروی مؤمن، مجاهد و انقلابی در کنار یکدیگر قرار گیرند.

حجت‌الاسلام علی نوری، رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد استان تهران، در دومین روز از گردهمایی تخصصی مدیران سازمان دانش‌آموزی با اشاره به جایگاه خطیر تعلیم و تربیت در شرایط کنونی اظهار داشت که فعالیت در این عرصه نیازمند نگاهی عمیق و راهبردی است.

وی با یادآوری تحلیل رهبر معظم انقلاب از دوران دفاع مقدس گفت: فتح بزرگ حضرت امام خمینی (ره) در دفاع مقدس، تربیت انسان‌هایی تراز مکتب اسلام بود؛ به‌گونه‌ای که یک نوجوان با قرار گرفتن در مسیر تربیت صحیح، به شخصیتی مانند شهید قاسم سلیمانی تبدیل می‌شود که بر افکار و شخصیت‌های متعددی اثرگذار است.

رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد استان تهران با بیان اینکه در تقابل اراده‌ها، دشمن برای از بین بردن تمدن‌ها نیازی به نابودی صنعت و فناوری ندارد و تنها با ضربه زدن به تربیت جامعه به اهداف خود می‌رسد، تصریح کرد: باید با استناد به آموزه‌های کتاب «انسان ۲۵۰ ساله»، ویژگی‌های مؤمن بودن، مجاهدت و استقامت خستگی‌ناپذیر را در نظام تربیتی نسل جوان نهادینه کرد.

نوری در ادامه به نقش مسجد در فرآیند کادرسازی اشاره کرد و افزود: یکی از شاخص‌های اصلی ایمان، پیوند عمیق با مسجد است. مسجدی که خروجی آن حضور در میدان و مجاهدت در مسیر حق نباشد، به هدف غایی خود دست نیافته است؛ لذا مسجد باید دو کارکرد اساسیِ «تربیت مؤمن» و «تربیت انسان انقلابی و ایستاده در میدان» را به‌طور همزمان دنبال کند.

وی با اشاره به شکل‌گیری اجتماعات خودجوش مردمی در ماه‌های اخیر، آن را یک پدیده اجتماعی مهم برشمرد و تأکید کرد: این اجتماعات که با برانگیختگی درونی مردم و بدون دستورالعمل‌های بیرونی شکل گرفته، نشان‌دهنده پویایی جامعه است.

رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد تهران در پایان با تأکید بر ضرورت طراحی «زیست‌بوم بعثت مدرسه»، خاطرنشان کرد: مدارس نباید در مواجهه با جنگ فرهنگی دشمن دچار انقطاع ارتباطی با دانش‌آموزان شوند. باید با بهره‌گیری از اسناد مبنایی و چارچوب‌های گفت‌و‌گو، فرصت‌های تربیتی موجود در مدارس را برای هدایت و پرسشگری نسل جوان مدیریت کرد تا از دل این تعامل، نسلی مؤمن و مقاوم پرورش یابد.

انتهای پیام/

نظر شما