سایر زبان ها

صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی

فرهنگ و هنر

اقتصادی

هوش مصنوعی، علم و فناوری

بین الملل

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

رشد چهار برابری مشارکت خیرین مدرسه‌ساز در قزوین/ افتتاح ۳۷ پروژه آموزشی و ورزشی در فاز دوم نهضت عدالت آموزشی

۱۴۰۵/۰۶/۰۱ - ۱۳:۳۵:۰۲
کد خبر: ۲۳۸۰۱۵۳
برنا- گروه استانها: مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین از افتتاح ۳۷ پروژه آموزشی، ورزشی و فرهنگی در فاز دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی خبر داد و گفت: مشارکت خیرین مدرسه‌ساز در استان با رشد چهار برابری از ۲۵۴ میلیارد تومان به یک هزار و ۲۰۰ میلیارد تومان رسیده است.

به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ مجتبی پورعباسی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین روز یکشنبه در جمع خبرنگاران با اشاره به نقش رسانه‌ها در نهضت توسعه عدالت آموزشی اظهار داشت: رسانه‌ها در این نهضت بسیار نقش‌آفرین بودند و به عنوان همکار در کنار مجموعه نوسازی مدارس قرار داشتند که از همراهی آنها قدردانی می‌کنیم.

وی افزود: مهمترین موضوع این روزها اجرای پروژه مهر و آماده‌سازی و افتتاح طرح‌های هفته دولت است که در این راستا اقدامات قابل توجهی انجام شده و تعدادی از پروژه‌ها به مرحله افتتاح رسیده‌اند.

پورعباسی تصریح کرد: در فاز نخست نهضت توسعه عدالت آموزشی ۴۳ پروژه به بهره‌برداری رسید و در فاز دوم نیز ۳۷ پروژه آموزشی، ورزشی و فرهنگی در دست اجراست که به تدریج افتتاح خواهند شد و مدرسه دارالفنون یکی از مهمترین این پروژه‌هاست که روز چهارشنبه افتتاح می‌شود.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین با تقدیر از مشارکت مجمع خیرین مدرسه‌ساز گفت: در اجرای پروژه‌ها خیرین مدرسه‌ساز همراه و پشتیبان ما بودند و اگر این مشارکت وجود نداشت، بسیاری از طرح‌ها با مشکل مواجه می‌شد.

وی ادامه داد: از مجموع ۱۰۸ پروژه تعریف‌شده، تاکنون ۶۰ پروژه افتتاح شده که بخش قابل توجهی از آنها با مشارکت خیرین مدرسه‌ساز به سرانجام رسیده است.

پورعباسی رشد چهار برابری مشارکت خیرین را یکی از دستاوردهای مهم در استان دانست و اظهار داشت: میزان مشارکت خیرین از ۲۵۴ میلیارد تومان به یک هزار و ۲۰۰ میلیارد تومان افزایش یافته که بیانگر همراهی و اعتماد خیرین در توسعه فضاهای آموزشی است.

وی از آسفالت بیش از ۱۰۰ هزار مترمربع از محوطه مدارس استان خبر داد و گفت: در قالب طرح شهید عجمیان نیز یک هزار و ۳۰۰ کلاس درس شاداب‌سازی، رنگ‌آمیزی، بهسازی و هوشمندسازی شده است.

این مسئول افزود: ۸۱ میلیارد تومان اعتبار نیز برای خرید تجهیزات آموزشی و کمک ‌آموزشی در استان هزینه شده است.

تجهیز ۴۹۱ مدرسه قزوین به پنل خورشیدی

پورعباسی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه انرژی‌های تجدیدپذیر گفت: از ماه گذشته و با امضای تفاهم‌نامه با ساتبا و شرکت توزیع نیروی برق، مقرر شد در ۴۹۱ مدرسه استان برای نصب پنل‌های خورشیدی اقدام شود که در فاز نخست ۵۲ مدرسه به تجهیزات خورشیدی مجهز شدند.

وی افزود: در فاز دوم نیز ۹۰ مدرسه دیگر به پنل‌های خورشیدی مجهز خواهند شد و برنامه‌ریزی شده تا پایان امسال مجموعاً ۴۹۱ مدرسه استان از این تجهیزات بهره‌مند شوند.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قزوین اجرای ۸۰ هزار مترمربع ایزوگام و استانداردسازی سیستم گرمایشی ۶۷۱ کلاس درس را از دیگر اقدامات انجام‌شده عنوان کرد و گفت: در فاز سوم و همزمان با دهه فجر، بخش دیگری از پروژه‌ها تکمیل و افتتاح خواهد شد.

ساخت ۱۲ مدرسه با مشارکت صنایع

پورعباسی با اشاره به نقش صنایع در توسعه فضاهای آموزشی استان اظهار داشت: استفاده از ظرفیت صنایع برای مدرسه‌سازی مورد توجه قرار گرفته و تاکنون ساخت ۱۲ مدرسه با مشارکت صاحبان صنایع استان در دستور کار قرار گرفته است.

وی افزود: بانک پاسارگاد ۳۵۰ میلیارد تومان برای اجرای طرح‌های مدرسه‌سازی و مدرسه درالفنون هزینه کرده و بانک سپه و مجموعه ریسندگی گیلان نیز در این حوزه مشارکت داشته‌اند. همچنین شرکت ایران چسب دو پروژه در الوند و شریفیه با اعتباری حدود ۵۰ میلیارد تومان احداث خواهد کرد.

این مدیر ادامه داد: در صورت تحقق ۱۰۸ پروژه تعریف‌شده و با پیشرفت مناسب این طرح‌ها، می‌توانیم سرانه فضای آموزشی استان را از ۵.۴۵ مترمربع به ۶ مترمربع افزایش دهیم.

۳۱ درصد مدارس استان نیازمند مقاوم‌سازی است

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین با اشاره به وضعیت فضاهای آموزشی استان گفت: در حال حاضر یک هزار و ۶۷۰ مدرسه در استان داریم که حدود نیمی از آنها مستحکم هستند، ۳۱ درصد نیاز به مقاوم‌سازی دارند و ۱۹ درصد نیز تخریبی هستند.

پورعباسی خاطرنشان کرد: هدف‌گذاری ما این است که تا پایان برنامه هفتم توسعه به سرانه استاندارد فضای آموزشی دست پیدا کنیم.

وی همچنین قزوین را از استان‌های پایلوت در زمینه مدارس سبز دانست و گفت: استفاده از انرژی خورشیدی، آب خاکستری و هوشمندسازی کلاس‌ها در مدارس سبز مورد توجه قرار گرفته است.

این مدیر افزود: مدرسه فردوس آبیک به عنوان مدرسه سبز فعالیت می‌کند و چند مدرسه دیگر نیز در مسیر تبدیل شدن به مدارس سبز قرار دارند. همچنین در مدرسه پاسداران قزوین کافه‌کتاب ایجاد شده که امکان استفاده عموم از آن فراهم شده است.

مهرگان نیازمند ۲۰ مدرسه جدید است

پورعباسی با اشاره به وضعیت سرانه آموزشی در مهرگان و شهرستان البرز اظهار داشت: کمترین سرانه فضای آموزشی استان در مهرگان و شهرستان البرز قرار دارد و این میزان حدود سه مترمربع است که تقریباً نصف استاندارد مورد نیاز است.

وی گفت: در مهرگان ۱۲ تفاهم‌نامه و در قالب طرح نهضت ملی نیز چهار تفاهم‌نامه برای احداث فضاهای آموزشی امضا شده است.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قزوین از اجرای یک مجتمع آموزشی بزرگ با عنوان «حیات طیبه» در مهرگان خبر داد و افزود: این مجتمع در زمینی به مساحت ۱۲ هزار مترمربع و با پیش‌بینی همه مقاطع تحصیلی احداث خواهد شد.

وی تصریح کرد: برای پاسخگویی به نیاز آموزشی مهرگان به حدود ۲۰ مدرسه جدید نیاز داریم. همچنین در اقبالیه و مسکن مهر نیز دو مدرسه ۱۲ کلاسه احداث خواهد شد.

پورعباسی افزود: از مجموع ۱۰۸ پروژه تعریف‌شده، حدود ۱۰۴ پروژه فعال است و روند اجرای آنها ادامه دارد.

افزایش رتبه قزوین در مشارکت خیرین

وی با اشاره به رشد جایگاه استان قزوین در حوزه مشارکت خیرین مدرسه‌ساز گفت: قزوین از رتبه هفدهم مشارکت خیرین به رتبه چهارم کشور رسیده است که این موفقیت حاصل همراهی خیرین، صنایع و دستگاه‌های مختلف است.

پورعباسی افزود: همکاری اداره امور مالیاتی نیز در این زمینه بسیار خوب بوده بطوری که در سال ۱۴۰۳ تنها سه پروژه نشان‌دار شد، اما امسال ۲۸ مدرسه در قالب طرح‌های نشان‌دار مورد حمایت قرار گرفته‌اند.

وی خاطرنشان کرد: اگر خیری بخواهد مدرسه‌ای به نام وی نامگذاری شود، باید حداقل نیمی از هزینه ساخت آن مدرسه را تأمین کند.

برگزاری دو رویداد ملی خیرین مدرسه‌ساز

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین همچنین از برگزاری دو رویداد مهم در حوزه خیرین خبر داد و گفت: گردهمایی مجامع خیرین مدرسه‌ساز غرب کشور با حضور نمایندگان ۶ استان ۲۵ شهریورماه برگزار می‌شود و جشنواره خیرین مدرسه‌ساز کشور نیز ۲۶ آبان‌ماه برگزار خواهد شد.

پورعباسی در پایان تأکید کرد: با توجه به محدودیت اعتبارات دولتی، امکان ساخت مدارس و تأمین همه نیازهای آموزشی بدون مشارکت خیرین و بخش خصوصی وجود ندارد و توسعه فضاهای آموزشی نیازمند تداوم این مشارکت‌هاست.

انتهای پیام

نظر شما