سمیهسادات ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزشوپرورش، در نشست پیشگیری از خودکشی که در سازمان بهزیستی کشور برگزار شد، با تشریح برنامههای این وزارتخانه اظهار کرد: سال گذشته بیش از ۱۳ میلیون و ۸۸۰ هزار دانشآموز در حوزه آسیبهای رفتاری غربالگری شدند.
وی افزود: امسال با تغییر رویکرد، برنامه غربالگری از تمرکز صرف بر آسیبها فاصله گرفته و برای نخستین بار از تابستان، سنجش سرمایههای رفتاری و روانشناختی دانشآموزان از جمله خودآگاهی، تابآوری، امید به زندگی، همدلی و میزان ادراک حمایت از سوی خانواده، مدرسه و جامعه در دستور کار قرار گرفته است.
ابراهیمی ادامه داد: پس از تکمیل فرآیند غربالگری، «اطلس آسیبهای روانشناختی» و «اطلس سرمایههای روانشناختی» در سطوح مدرسه، منطقه، استان و کشور تهیه خواهد شد.
به گفته وی، نتایج این اطلسها مبنای ارائه توصیههای فرهنگی، اجتماعی و تربیتی به خانوادهها و دانشآموزان قرار میگیرد و به مسئولان کمک میکند برنامههای پیشگیرانه را متناسب با نیازهای هر منطقه طراحی و اجرا کنند.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزشوپرورش همچنین از راهاندازی «میز رصد و پایش خودکشی» در این وزارتخانه خبر داد و گفت: شناسایی مدارس پرخطر و تدوین نقشه راه پیشگیری از خودکشی متناسب با شرایط هر استان از دیگر اقدامات در این حوزه است.
وی افزود: پروتکلهای تخصصی پیشگیری و مداخله نیز در بیش از ۷۳۸ مرکز مشاوره کشور در نظر گرفته شده و از مدل «C ۴ I» برای کنترل، کاهش و پیشگیری از آسیبهای مرتبط با خودکشی استفاده خواهد شد.
ابراهیمی با تأکید بر ضرورت تصمیمگیری مبتنی بر شواهد خاطرنشان کرد: تمامی اقدامات در حوزه پیشگیری باید بر پایه دادههای دقیق، باکیفیت و پژوهشمحور انجام شود تا برنامهها متناسب با واقعیتهای موجود و نیازهای دانشآموزان طراحی و اجرا شوند.
انتهای پیام/