سیدمصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در نشست وبیناری با معاونان آموزش متوسطه، رؤسای ادارات زیرمجموعه استانها و رؤسای مناطق آموزش و پرورش، ضمن قدردانی از تلاش همکاران در اجرای برنامههای آموزشی و پروژه مهر اظهار کرد: پروژه مهر، «پروژه تضمین آغاز باکیفیت سال تحصیلی جدید» است و همه اقدامات باید در جهت فراهم کردن شرایط مناسب برای بازگشایی مدارس انجام شود.
وی با اشاره به محورهای اصلی پروژه مهر افزود: آمادگی مدارس، ساماندهی نیروی انسانی، نظارت میدانی و شناسایی و رفع موانع پیش از بازگشایی از مهمترین موضوعاتی است که باید با جدیت دنبال شود.
آذرکیش با تأکید بر نقش مدیران و رؤسای مناطق در ارتقای کیفیت آموزش گفت: رؤسای آموزش و پرورش مناطق صرفاً مجری برنامهها نیستند، بلکه باید به عنوان راهبران کیفیت آموزشی، مسائل مربوط به کیفیت را به صورت مسئلهمحور شناسایی و پیگیری کنند.
وی با اشاره به سه محور «عدالت، کیفیت و هویت» به عنوان مأموریتهای اصلی آموزش و پرورش، اظهار کرد: کیفیت یادگیری، کیفیت تربیت و کیفیت مدیریت مدرسه باید همزمان مورد توجه قرار گیرد.
معاون آموزش متوسطه ادامه داد: در حوزه کیفیت یادگیری، توانمندسازی معلمان، روشهای تدریس، ارزشیابی، استفاده از فناوری و حرکت به سمت یادگیری عمیق اهمیت دارد. در حوزه کیفیت تربیتی نیز مشارکت دانشآموزان، نشاط، مسئولیتپذیری، مهارتهای اجتماعی و احساس تعلق به مدرسه باید تقویت شود.
وی افزود: در حوزه مدیریت مدرسه نیز دادهمحوری، مدرسهمحوری و تصمیمگیری مبتنی بر شواهد از الزامات ارتقای کیفیت محسوب میشود.
آذرکیش با اشاره به نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی، تکمیل فرآیند ثبتنام دانشآموزان، ثبت سفارش کتابهای درسی، صدور ابلاغ و کلاسبندی مدارس را از اولویتهای فوری استانها و مناطق دانست.
وی گفت: این فرآیندها به یکدیگر وابستهاند و با توجه به اینکه زمان برنامهریزی سالانه رو به پایان است، مناطق باید موارد باقیمانده را هرچه سریعتر تعیین تکلیف کنند تا خللی در روند آغاز سال تحصیلی ایجاد نشود.
معاون آموزش متوسطه توسعه متوازن رشتههای تحصیلی و افزایش سهم آموزشهای فنیوحرفهای و کاردانش را از دیگر اولویتهای مهم آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: این موضوع مطابق تکالیف قانون برنامه هفتم توسعه دنبال میشود.
وی بر ضرورت مدیریت دقیق فرآیند هدایت تحصیلی و ثبتنام دانشآموزان در رشتههای مختلف تأکید کرد و افزود: مدیران کل آموزش و پرورش استانها، معاونان آموزش متوسطه و رؤسای مناطق باید در این زمینه همکاری و هماهنگی لازم را داشته باشند.
آذرکیش همچنین تکمیل تصحیح اوراق امتحانات نهایی را از اولویتهای فوری آموزش و پرورش دانست و اظهار کرد: این فرآیند برای تعیین سوابق تحصیلی دانشآموزان اهمیت دارد و باید در سریعترین زمان ممکن به پایان برسد تا سوابق تحصیلی و تراز دانشآموزان برای سازمان سنجش آموزش کشور ارسال شود.
وی در ادامه با اشاره به ارزیابی سهمرحلهای پروژه مهر گفت: عملکرد استانها در مراحل مختلف مورد ارزیابی قرار میگیرد و در تعیین نمره نهایی، تنها کمیت گزارشها ملاک نخواهد بود، بلکه کیفیت مستندات و اقدامات انجامشده نیز مورد توجه قرار میگیرد.
در بخش پایانی این نشست، مدیران کل آموزش و پرورش استانها گزارشی از آخرین وضعیت ثبتنام دانشآموزان، سفارش کتابهای درسی، میزان آمادگی مدارس و برنامههای مربوط به بازگشایی ارائه کردند و به تشریح اقدامات انجامشده و موانع موجود در استانهای خود پرداختند.
انتهای پیام/