سایر زبان ها

صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی و بین الملل

فرهنگ و هنر

اقتصادی

هوش مصنوعی، علم و فناوری

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

گام آموزش‌وپرورش سمنان برای تحقق عدالت آموزشی در روستاها

۱۴۰۵/۰۸/۰۲ - ۱۲:۴۳:۰۱
کد خبر: ۲۴۰۶۰۰۱
 معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان سمنان از برگزاری کارگاه دو روزه تخصصی برای معلمان و مدیرآموزگاران کلاس‌های چندپایه با حضور مدرس کشوری در شاهرود خبر داد.
 

به گزارش برنا از سمنان؛ آرزو مرادی‌نسب پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران در آموزش و پرورش استان سمنان، از برگزاری کارگاه دو روزه توانمندسازی معلمان و مدیرآموزگاران کلاس‌های چندپایه استان خبر داد و گفت: این کارگاه با تدریس یکی از مدرسان کشوری و با هدف ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان و تحقق عدالت آموزشی در مدارس روستایی و عشایری برگزار شد.

وی با اشاره به شرایط آموزشی کلاس‌های چندپایه افزود: ناهمگونی سطوح یادگیری دانش‌آموزان و ضرورت مدیریت هم‌زمان فرآیند آموزش در چند پایه تحصیلی، مستلزم تسلط معلمان بر دانش تخصصی، مهارت‌های نوین حرفه‌ای و استفاده از الگوهای تدریس متناسب با شرایط بومی و آموزشی این مدارس است.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان سمنان اظهار کرد: این کارگاه تخصصی به مدت دو روز و با حضور دکتر مهدویان، از مدرسان برجسته کشوری، به میزبانی شهرستان شاهرود برگزار شد. روز نخست این دوره به مدیرآموزگاران و روز دوم به آموزگاران کلاس‌های چندپایه اختصاص داشت و در مجموع، ۲۴ ساعت آموزش کارگاهی و تخصصی به شرکت‌کنندگان ارائه شد.

مرادی‌نسب با تشریح محورهای آموزشی این کارگاه گفت: در بخش ویژه مدیرآموزگاران، موضوعاتی از جمله اصول مدیریت زمان، اولویت‌بندی وظایف مدیریتی و آموزشی، شیوه‌های رهبری آموزشی و راهکارهای تعامل سازنده با اولیا و جامعه محلی مورد بحث و تبادل‌نظر قرار گرفت.

وی افزود: در بخش ویژه آموزگاران نیز مباحث کاربردی همچون طراحی فعالیت‌های یادگیری هم‌زمان، روش‌های نوین یاددهی و یادگیری، فنون مدیریت کلاس و الگوهای کارآمد ارزشیابی کیفی و توصیفی تبیین شد.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان سمنان، دستیابی به کیفیت مطلوب آموزشی در کلاس‌های چندپایه را در گرو استفاده هدفمند از روش‌های فعال تدریس دانست و تأکید کرد: برنامه‌ریزی منعطف و متناسب با نیازهای یادگیری دانش‌آموزان، مدیریت بهینه زمان و سازمان‌دهی فعالیت‌های یادگیری، از ارکان اساسی تدریس در کلاس‌های چندپایه به شمار می‌روند.

کد مطلب 6987934
نظر شما