به گزارش گروه اجتماعی برنا، آیین اختتامیه و معرفی برگزیدگان چهارمین کارسوق ملی فراگیر آموزش روش پژوهش، به‌صورت مجازی و با حضور الهام یاوری، معاون وزیر آموزش‌وپرورش و رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، امید نقشینه ارجمند، معاون استعدادیابی و توانمندسازی فراگیر سازمان و باقری‌فر، رئیس اداره استعدادهای درخشان استان سیستان و بلوچستان برگزار شد.
این مراسم از محل دبیرخانه چهارمین دوره کارسوق ملی فراگیر آموزش روش پژوهش، مستقر در دبیرستان دوره دوم استعدادهای درخشان شهید بهشتی ۲ زاهدان، برگزار شد و طی آن برگزیدگان دو مقطع متوسطه اول و دوم معرفی شدند.
در این آیین همچنین از تلاش‌های علیرضا پودینه، مدیر دبیرستان دوره دوم استعدادهای درخشان شهید بهشتی ۲ زاهدان و مدیر و دبیر اجرایی کارسوق، و هادی حسینی، دبیر علمی و آموزشی این رویداد، قدردانی شد.
معرفی برگزیدگان مقطع متوسطه اول
در مقطع متوسطه اول، دانش‌آموزان برگزیده با ارائه طرح‌هایی در زمینه تأثیر فناوری‌های دیجیتال بر یادگیری، الگوی استفاده از تلفن همراه و فضای مجازی و راهکارهای مدیریت استرس و اضطراب تحصیلی معرفی شدند.
تانیا رضایی از سمپاد ناحیه یک یزد با طرح «الگوی استفاده از تلفن همراه و فضای مجازی در نوجوانان: مرور تحلیلی پیامدهای تحصیلی، خواب و روابط خانوادگی» رتبه نخست را کسب کرد.
ریحانه نجاتی، صبا سلیمانی و عسل شاهیوند از دبیرستان فرزانگان ناحیه یک زاهدان با طرح «تحلیل راهکارهای نوین کاهش پیامدهای منفی تلفن هوشمند بر یادگیری، تمرکز و حافظه دانش‌آموزان: یک مطالعه مروری نظام‌مند» رتبه دوم را به دست آوردند.
همچنین ساینا رئوف و رونیکا سعیدنیا از دبیرستان فرزانگان دورود استان لرستان با طرح «تأثیر هوش مصنوعی و ابزارهای دیجیتال بر کیفیت، میزان یادگیری و تمرکز دانش‌آموزان» موفق به کسب رتبه دوم مشترک شدند.
در رتبه سوم، فاطیما عرب، سدنا مودی، یسنا مودی و مهتاب شهرکی از دبیرستان فرزانگان ناحیه ۲ زاهدان با طرح «روش‌های کاهش استرس و اضطراب امتحان و فشار تحصیلی» قرار گرفتند.
اسرا رشنواد، هلیا شیخی، فریا سپهوند، باران فالحی و طاهره عزیزپور از دبیرستان غیردولتی معراج خرم‌آباد نیز با طرح «هوش مصنوعی در مدیریت استرس و اضطراب تحصیلی دانش‌آموزان: مروری بر ابزارها، کاربردها و ملاحظات بومی در ایران» رتبه سوم مشترک را کسب کردند.
معرفی برگزیدگان مقطع متوسطه دوم
در مقطع متوسطه دوم نیز دانش‌آموزان با ارائه پنج طرح در حوزه‌های علمی، پژوهشی و فناورانه موفق به کسب رتبه‌های اول تا سوم شدند.
امیررضا ناصری از سمپاد بیرجند با طرح «ریتما» رتبه نخست این مقطع را به دست آورد.
امیرعلی حفاوتی، سید عرفان رسولی‌نژاد، طاها مهرعلی‌تبار و سید امیرعلی عیسی‌زاده از بابل استان مازندران با طرح «طراحی و پیاده‌سازی سیستم مدیریت هوشمند مصرف انرژی الکتریکی ساختمان مسکونی مبتنی بر اینترنت اشیا و یادگیری ماشین» رتبه دوم را کسب کردند.
همچنین ثمین بیات و یلدا جهانگیری از یک مدرسه دولتی در کرج با طرح «توسعه کسب‌وکارهای دانش‌بنیان و ایده‌های مبتنی بر هوش مصنوعی» به رتبه دوم مشترک دست یافتند.
در ادامه، ابوالفضل اسدی‌امین، رضا باقری‌فر و رامتین ظهیری از سمپاد ناحیه ۳ زاهدان با طرح «طراحی و توسعه اکوسیستم هوشمند برای مدیریت یکپارچه حمل‌ونقل سنگین، فوق‌سنگین و معدنی» رتبه سوم را کسب کردند.
زهرا سید‌نژاد، مهسا فالحی، پریا نعمانی و ثنا بادپا از سمپاد ناحیه ۴ تبریز نیز با طرح «طراحی و ارزیابی سامانه هوشمند مدیریت آبیاری با استفاده از حسگرهای رطوبت خاک، داده‌های محیطی و اینترنت اشیا» دیگر برگزیدگان رتبه سوم این مقطع بودند.
تنوع موضوعی طرح‌های پژوهشی دانش‌آموزان
طرح‌های برگزیده چهارمین کارسوق ملی فراگیر آموزش روش پژوهش، طیف متنوعی از موضوعات آموزشی، اجتماعی، علمی و فناورانه را شامل می‌شوند؛ از بررسی تأثیر فناوری‌های دیجیتال بر یادگیری و سلامت تحصیلی دانش‌آموزان تا ارائه راهکارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، مدیریت هوشمند انرژی، حمل‌ونقل و کشاورزی.
این کارسوق با هدف توسعه توانمندی‌های پژوهشی دانش‌آموزان، تقویت مهارت شناسایی مسائل، آشنایی با روش‌های مطالعه و پژوهش و توانمندسازی آنان برای ارائه راهکارهای علمی برگزار شد.
انتهای پیام/