به گزارش سرویس فرهنگ و هنر برنا، كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان، ناصر گلمحمدی انیمیشینساز و عضو هیأت انتخاب و داوری بخش دانشجویی هفتمین جشنواره بینالمللی پویانمایی تهران درباره بخش دانشجویی ـ كه امسال بهطور مستقل داوری میشود، گفت: بخش دانشجویی جشنواره پویانمایی در دورههای گذشته نیز وجود داشت و همواره این ظرفیت در آن دیده میشد كه جداگانه داوری شود. من این موضوع را در این چندسال به آقای كریمی صارمی دبیر جشنواره نیز گفته بودم كه خوشبختانه امسال اجرایی شد.
وی درباره ویژگیهای بخش دانشجویی توضیح داد: این بخش بیشترین بار آموزش را برای دانشجو دارد، چرا كه آنان به نقاط مختلف دنیا و امكانات آموزشی آنها دسترسی مستقیم ندارند، از این رو حضور دانشجویان خارجی در جشنواره، دیدن آثارشان و همچنین بحث و گفتوگو با آنان، به نوعی كلاس درس و كارگاه علمی برای دانشجویان ما به حساب میآید و بسیار در روش و سبك دیدن، تحلیل و انسان شناسی و در نهایت در پروژه پایاننامهشان تأثیر خواهد گذاشت.
گلمحمدی تصریح كرد: ویژگی انیمیشن دانشجویی كه بعضا در ژانر آثار تجربی جای میگیرد، در این است كه سفارش دهنده ندارد و با وجود مخاطب خاص خود، آزادانه و راحت حرف خود را میزند.
این عضو انجمن بینالمللی فیلمسازان پویانمایی(آسیفا) در باره نحوه حمایت از آثار دانشجویی برگزیده بیان كرد: افزایش جوایز این بخش، یكی از موارد حمایت جشنواره از دانشجوی برگزیده است. به نظر من دانشجو كه دغدغه بازار فیلم و عرضه آثارش را دارد، باید صرف حضور در جشنواره، این رویداد را محل مناسبی برای عرض اندام و كسب فرصت بداند.
وی درباره اكران عمومی فیلمهای انیمیشن اظهار كرد: اگر نمایش این قبیل آثار برای مخاطبان خاص، هدفدار شود، در آینده برای عموم نیز تبدیل به فرهنگ خواهد شد، از این رو این مساله باید جهتدار و با برنامهریزی همراه باشد تا به نتیجه مطلوب برسد.
گلمحمدی در پایان گفت: انیمیشن دانشجویی باید حمایت شود در غیر این صورت از رونق میافتد و خاصیت نوگراییاش را از دست میدهد. كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان از برخی آثار حمایت میكند اما این كافی نیست و ایدههای خوب همواره باید كشف و پشتیبانی شوند.