آیین تجلیل از مدرسان و پژوهشگران برتر دانشگاه جامع علمی - کاربردی استان البرز با حضور بهزاد بهرامی نسب معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه جامع علمی - کاربردی کشور برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری برنا از کرج، در این مراسم بهزاد بهرامی نسب اعلام کرد: از این پس رتبه‌بندی مراکز بر اساس شاخص‌های پژوهشی، علمی و فرهنگی در مراکز استان صورت گرفته و به مراکز حائز رتبه برتر مشوق‌های خوبی ارائه خواهد شد.
وی همچنین از رفع محدودیت در گسترش رشته‌ها نیز خبر داد و گفت: با انجام این کار مراکزی که در این رتبه‌بندی در پله‌های برتر قرار بگیرند، ظرفیت دوره‌های آموزشی آنها در مقاطع مختلف کاردانی و کارشناسی افزایش می‌یابد.
معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه جامع علمی و کاربردی کشور همچنین توسعه و ترویج فرهنگ مهارت آموزی را یکی از اهداف این معاونت اعلام کرد و اظهار داشت: در صدد هستیم امسال آموزش‌های فرهنگی را در قالب نوین الکترونیک ارائه دهیم زیرا با روش‌های سنتی دیگر کاری از پیش نمی‌رود.
وی همچنین از تدوین سامانه‌هایی در راستای تحقق به این هدف خبر داد که بخشی از آن نیز انجام شده و با تکمیل آن قشر عظیمی از دانشجویان علمی – کاربردی تحت این آموزش‌های نوین قرار خواهند گرفت.
بهرامی نسب در ادامه این برنامه با تجلیل از مقام والای شهید استاد مرتضی مطهری گفت: این استاد بزرگوار از جمله اساتید و نویسندگانی است که امام راحل کلیه کتابهای وی را مورد تفقد و تأیید قرار داده‌اند و شایسته است که اساتید دانشگاه‌ها از منش و روش وی تبعیت کنند.
در ادامه عبادالله کامکار معاون توسعه مدیریت و منابع انسانی استانداری البرز نیز در این مراسم ضمن بیان ویژگی‌های مثبت دانشگاه علمی – کاربردی اظهار داشت: از آنجایی که این دانشگاه بر علم و عمل استوار است، برای استان نوپای البرز با آن جمعیت قابل توجه و فارغ‌التحصیلان فراوان، بسیار مفید خواهد بود و امید است این دانشگاه در افزایش اشتغال‌زایی موثر باشد.
وی ادامه داد: طبق قانون اساسی، کار موضوعی انتخابی است و هر فردی بر اساس دانش و علاقه خود باید مبادرت به انتخاب شغل دلخواه نماید؛ در حالی که این امر تا کنون میسر نشده است و همین عدم کارآموزی و یادگیری عملی کنار آموزش تئوریک یکی از عوامل موثر در عدم اشتغال فارغ‌التحصیلان است.
وی افزود: دانشگاه‌های علمی – کاربردی در کاهش فاصله بین علم و عمل و افزایش آرامش خیال در جامعه دانشگاهی بسیار موثر هستند. وجود مراکز صنعتی و پژوهشگاه‌های متعدد در استان البرز و کنار هم قرار گرفتن این مراکز علمی و صنعتی در کاهش بیکاری نقش به سزایی دارد به شرطی که از مجموعه‌های هایتک برای حمایت از کارآفرینان بهره گرفت و فرهنگ کار کردن درست را نیز به دانشجویان یاد داد.
وی افزود: متأسفانه بیشتر دانش آموختگان با بازار کار غریب هستند و نمی‌توانند دروس تئوری دانشگاه‌ها را در محیط واقعی کار پیاده کنند که دانشگاه علمی کاربردی در رفع این مشکل نقش مهمی دارد.
سید صاحب سادات حسینی، رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان البرز نیز در این مراسم ضمن ارج نهادن به مقام والای معلم گفت: یادگیری بعد زمانی و مکانی نداشته و جنسیت نمی‌شناسد و یادگیری علم بر هر زن و مردی واجب است. اما آموزش باید کاربردی باشد. در احادیث هم به کرات از علم نافع یاد شده است یعنی علمی که به واسطه آن هر دو دنیا را داشته باشیم.
وی در مورد خط مشی و نحوه انتخاب مدرسین برتر گفت: روش انتخاب ما بر این مبنا بود که از مراکز هزار نفر به بالا 8 نفر و از مراکز هزار به پایین 5 نفر معرفی شوند.
کمیته‌ای در مراکز و کمیته‌ای در ستاد تشکیل شد و قرار شد روز معلم در مراکز، از افراد معرفی شده به ویژه این تعداد نهایی تجلیل صورت گیرد. از کلیه افرادی که به این کمیته معرفی شد، 15 نفر انتخاب شدند که از این تعداد 5 نفر مربوط به گروه آموزشی و صنعت، 3 نفر مربوط به گروه آموزشی کشاورزی و صنایع تبدیلی، 3 نفر گروه آموزشی خدمات اجتماعی، 2نفر مربوط به گروه آموزشی فرهنگ و هنر و 2 نفر گروه آموزشی عمومی و علوم پایه . 2 رئیس نمونه و 1 مدیر آموزشی نمونه معرفی شدند.
به گفته وی از این تعداد 7 نفر بعد از بررسی کمیته به مرکز علمی- کاربردی تهران معرفی شدند و مابقی از طرف دانشگاه جامع علمی کاربردی استان البرز تقدیر شدند.
سادات حسینی با بیان این که هیچ آموزشی بدون تحقیق و پژوهش امکان‌پذیر نیست، از مقام ارزنده پژوهشگران نیز تجلیل کرد و گفت: در انتخاب پژوهشگران نمونه نیز از بین رتبه‌های برتر پژوهشگرانی که در نمایشگاه هفته پژوهش شرکت کرده بودند و در میان مراکزی که فعالیت آنها بیشتر بود، مخترع، مبتکر، مدیر پژوهشی و مولف نمونه انتخاب شد.
سید موسی حسینی کاشانی مدیر کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان البرز نیز در این مراسم با قرائت یکی از آخرین غزل‌های سروده‌اش، به عنوان معلمی که در مقاطع مختلف به تدریس پرداخته است، اظهار داشت: یکی از شیرین‌ترین دوره‌های تدریسم مربوط به مقطع ابتدایی است که بی‌اغراق باید گفت: در مورد هر موضوع مهمی که در دوران بزرگسالی از آن حرف می‌زنیم یا در مورد پژوهش‌هایی که اینک در این مقطع از آن یاد می‌کنیم، کودکان پیشتاز هستند و درواقع ابتکار را باید در وجود کودکان یافت که زیبا و خلاقانه به موضوعات مختلف می‌پردازند.
وی در ادامه اظهار داشت: هدفم از بیان این مباحث این است که بسیاری از برنامه‌ریزی‌های علمی و فرهنگی باید در دوران کودکی در افراد نهادینه شود. ذهنیت کودکان به هر شکلی که در دوران کودکی شکل گیرد، این ذهنیت را همیشه با خود همراه خواهند داشت. طفلی که زیاد سؤال می‌کند آینده‌ای پژوهشگر خواهد داشت و اگر با بازخورد مناسب و درست از سوی والدین و معلمین روبرو شود پاسخ بسیاری از سوالات خود را دریافت خواهد کرد و به آینده روشنی دست خواهد یافت.
شایان ذکر است که در پایان این مراسم از 18 مدرس برتر و 19 پژوهشگر نمونه مراکز علمی – کاربردی تقدیر به عمل آمد.