به گزارش خبرگزاری برنا در ایلام؛ با هدف ارائه پیشنهادهای پژوهشی جهت طرح در شورای آموزش و پرورش جلسه کارگروه تحقیقات و پژوهش با حضور جمعی از صاحب نظران و نمایندگان معاونت های مختلف، در محل سالن جلسات اداره کل برگزار شد.
در ابتدای این جلسه، معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش در این جلسه گفت: متاسفانه وقتی صحبت از اعتبار پژوهشی می شود، فوراً عدد صفر خودنمایی می کند اما این امر نمی تواند مانعی بر سر راه انجام فعالیت های پژوهشی به حساب آید.
امیر مهردادی گفت: معلم موفق را معلمی دانست که اطلاعات و دانش لازم داشته باشد و بتواند در عرصه ی تحقیق و پژوهش فعالیت نماید؛ که پرورش چنین معلمی با این اعتبار صفر پژوهشی امکان پذیر نمی باشد.
در ادامه این جلسه، رئیس گروه تحقیق و پژوهش گفت: فلسفه تشکیل این کارگروه، کمک کارشناسی و کیفیت بخشی به تصمیمات و مصوبات شورای آموزش و پرورش در حیطه ی مباحث مربوط به تحقیق و پژوهش می باشد.
خلیل کمربیگی کمبود اعتبارات پژوهشی؛ عدم برخورداری پژوهشکده تعلیم و تربیت از مکان مستقل با امکانات مناسب؛ فقدان انگیزه لازم جهت انجام فعالیت های پژوهشی در نزد اغلب فرهنگیان، تعداد اندک و منفعل بودن پژوهش سراهای دانش آموزی و عدم برخورداری اغلب تصمیمات در حوزه آموزش و پرورش از پیوست پژوهشی را، از مهم ترین مسائل و مشکلات حوزه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان برشمرد.
در پایان این جلسه، مقرر گردید تا مواردی چون برخورداری آموزش و پرورش از اعتبارات پژوهشی استان، احداث ساختمانی مجزا جهت پژوهشکده تعلیم و تربیت در ایلام و تقویت و توسعه ی پژوهش سراهای دانش آموزی در تمامی شهرستان ها و مناطق، در جلسات شورای آموزش و پرورش استان مطرح شوند.