مدیریت حج باید به دست سازمان کنفرانس اسلامی سپرده شود

امام جمعه موقت تهران اضافه کرد: انسان یک طبیعت ظاهری دارد و یک باطن به نام روح که برای هیچ کس قابل انکار نیست. همه معتقد هستند که انسان فقط جسم نیست و باطنی دارد که البته در مکاتب مختلف، تفاسیر مختلفی از این معنا وجود دارد.

امامی کاشانی افزود: همان طور که ظاهر انسان، استعدادهایی دارد، باطن انسان هم استعدادهایی دارد که باید کشف شود، پیکر و بدن انسان بر اساس آنچه خداوند تقدیر کرده رشد می کند، اما استعدادهای معنوی و باطنی خیلی بالاتر از استعدادهای مادی است که باید کشف شود و رشد پیدا کند.

وی ادامه داد: اما برخی، استعدادهای باطنی و فطری انسان را فراموش می کنند و فقط به استعدادهای طبیعی و ظاهری بسنده می کنند. اینجاست که وظیفه معلم و استاد مشخص می شود.

آیت الله امامی کاشانی اضافه کرد: برخی استعدادهای باطنی انسان را فراموش می کنند و گرفتار می شوند، این خاصیت دنیای مادی است که این همه افسردگی را در نسل جوان به وجود آورده و باعث شده است که جوانان خود را به مواد مخدر و خطرناک تسلیم کنند.

وی افزود: سوال این است که چه باید کرد که جوانان این چنین در فساد غرق نشوند؟ راه حل آن رجوع به درون فرد و باطن اوست .باید راهی پیدا کرد که از درون فرد بجوشد.

امامی کاشانی اضافه کرد: علم هنگامی می تواند برای انسان سعادت به ارمغان بیاورد و انسان را به کمال برساند که بر اساس فطرت الهی حرکت کند و بداند که بر اساس فطرت به کجا بایدحرکت کند و چه باید باشد .

وی گفت: علمای اخلاق درباره تعلیم و تعلم این طور بحث می کنند که انسان هم نیاز طبیعی دارد و هم نیاز باطنی و در دین اسلام این مسائل مورد توجه است.علم در جای خود مهم است اما باطن انسان خدایی است و سیر به سوی خداست.

امام جمعه موقت تهران با اشاره به اهمیت توجه والدین و معلم به تربیت اخلاقی کودکان افزود: خدا برای پدر و مادر و معلم کودک هنگامی که آداب درست زندگی را به او می آموزند، برائت از آتش جهنم می نویسد.

امامی کاشانی ادامه داد: البته تعلیم و تعلم کودک آدابی دارد، معلم باید شاگرد را تدریجی ادب کند. آداب زندگی را به تدریج باید به او یاد دهد. باید عادتهای درست را برای او توضیح دهد، فضائل علم و علما را به کودک بگوید، هم علمای دین و فلسفه و اخلاق و هم علمای علوم جدید مثل پاستور و امثال او که با مطالعه علومی را به بشر هدیه کردند.

وی اضافه کرد: معلم باید به بچه ها شرح دهد که علما چقدر زحمت کشیدند تا موفق شدند و به کجا رسیدند.معلم باید علم را در کلاس تبیین کند و علاقه به علم را در کودک رشد دهد.

آیت الله امامی کاشانی گفت: در فطرت کودک استعداد کسب علم وجود دارد ولی معلم باید آن را رشد دهند و به او تذکر دهد که جهل انسان را بدبخت می کند، اگر بی سواد باشد چه پیش می آید و اگر معلومات داشته باشد، در میان دوستان و جامعه ارزش خواهد داشت.

امام جمعه موقت تهران اضافه کرد: وظیفه دیگر معلم این است که کودک را از اخلاق بد بازدارد، نه اینکه او را بزند؛ شبیه آنچه در قدیم بوده است.

وی افزود: اگر معلم و شاگرد به هم ریختند و با هم جنگیدند، سرنوشت بچه به کمال نمی رسد. اسلام می گوید معلم باید با کلام نرم و نه با تنبیه های بدنی کودک را تربیت کند، تنبیه هایی که قبلا متداول بود و شاید هنوز هم برخی جاها باشد.

آیت الله امامی کاشانی گفت: اگر بچه با افراد نادرست در ارتباط است،معلم باید به او بگوید که این رفیق نامناسب است با او رفاقت و معاشرت نکن. با افراد درسخوان، نماز خوان و با ادب رفاقت کند، البته صریح هم نباید بگوید چون لجاجت ایحاد می کند.

وی افزود: معلم نباید شاگرد را توبیخ کند چون او را جری می کند، باید با محبت با عشق با او صحبت کند و باید بداند که اگر بجه را خوب تربیت کند، این حرکت او به فرزندان نسل خودش هم برمی گردد و نسل او را هم دیگران این چنین تربیت می کنند.

آیت الله امامی کاشانی اضافه کرد: اگر شاگرد از معلم سوالی پرسید و او نمی دانست نباید جواب دهد. باید بگوید مطالعه می کنم، بعدا می گویم تا فکر بچه خوب تربیت شود.