به گزارش گروه خبر خبرگزاری
برنا، حمیدرضا کفاش در آئین افتتاحیه طرح بزرگ سیره عملی حضرت امام خمینی (ره) که در سالن همایش معلم آموزش و پرورش منطقه 3 برگزار شد، اظهار کرد : مسئله برجام نباید در مدارس به صورت کوتاه مدت مطرح باشد بلکه باید حرکتی بلند مدت در این زمینه انجام داد تا این حرکت بزرگ دولت یازدهم که با رهنمودهای مقام معظم رهبری(مدظله العالی) همراه بود، به خوبی برای دانش آموزان تشریح شود.
وی طرح آشنایی با سیره حضرت امام خمینی (ره) در آموزش و پرورش منطقه 3 شهر تهران را ستود و تصرح کرد: این حرکت ملی و کشوری باید به عنوان یک الگو در سراسر میهن اسلامی و در بستر تعلیم و تربیت و مدارس ادامه پیدا کند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد : مقام معظم رهبری(مدظله العالی) بارها تاکید کرده اند که در جهان، انقلاب اسلامی را بدون نام امام خمینی (ره) نمی شناسند و هر کجا که مقاومت در مقابل استکبار است تصویر امام خمینی(ره) را با خود حمل می کنند.
کفاش بیان کرد :سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش نمونه بارزی برگرفته شده از سیره عملی امام خمینی (ره) است و ساحت های ششگانه تربیتی که در این سند مطرح شده، نمونه جامع و کامل شخصیت وجودی حضرت امام خمینی (ره) است که در اعتقاد، اخلاق، رعایت احکام و انجام واجبات همواره سرلوحه بودند که شاخص های برجسته این موضوع را هم در دوران ستم شاهی و هم پس از پیروزی انقلاب می توان به خوبی در شخصیت ایشان دید.
وی با بیان این که امام خمینی (ره) جمیع صفات را در خود داشتند، افزود : امام خمینی (ره) هیچگاه با ساحت های علمی و فناوری مخالفت نداشتند و حتی در مورد سینما هم می فرمایند "ما با فحشا در سینما مخالفیم نه با سینما".یعنی از تکنولوژی و فضاهای مجازی می توان به درستی و در راستای اهداف اسلام استفاده کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان این که امام همواره با آزاد اندیشی و بیان اندیشه ها موافق بودند، ادامه داد : باید بر اساس اندیشه حضرت امام خمینی (ره) نسلی آزاد اندیش ، متفکر ، اندیشمند با معنویت و عقلانیت تربیت کنیم تا همواره در صحنه های اجتماعی حضور داشته باشند.
کفاش با اشاره به این که اگر فضای تک بعدی و تک ساحتی در جامعه حکمفرما شود اندیشه انقلابی امام (ره) محو خواهد شد، افزود: لازم است دانش آموزان در کرسی های آزاد اندیشی در چارچوبی مشخص به میدان بیایند و صحبت کنند.