صداقت در گفتار و تعادل در رفتار، زمینه ساز مشارکت همه جانبه مردم در آموزش و پرورش است

وی خاطر نشان کرد: هدف از مشارکت در آموزش و پرورش فقط مشارکت مادی نیست بلکه هدف از مشارکت افزایش بهره وری، به رسمیت شناختن ارزشهای انسانی و تقویت حس همکاری افراد از طریق مشارکت آنان در تصمیم گیریهای مربوط به حوزه تعلیم و تربیت است.

وی افزود: استفاده از توان فکری، اندیشه ای و مشورتی والدین در فعالیت های آموزشی و تربیتی ضرورتی انکار ناپذیر در راستای تحقق اهداف تعلیم و تربیت می باشد.

محسن بیگی با بیان اینکه تحقق اهداف آموزشی و پرورشی حاصل فعالیت خانه، مدرسه و جامعه است، خاطر نشان کرد: همکاری، تعامل و هماهنگی در حوزه تعلیم و تربیت رسیدن به اهداف تربیتی را آسانتر می کند.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان از شورای آموزش و پرورش به عنوان یکی از مراکزتصمیم سازی، تصمیم گیری و برنامه ریزی در امور مختلف آموزشی و پرورشی نام برد و اظهار کرد: این شورا به منظور تحقق مشارکت و نظارت مردم در امر تعلیم و تربیت با بهره گیری از امکانات موجود و مدیریت منابع در راستای ارتقاء کمی و کیفی اهداف تربیتی و آموزشی تشکیل شده است.

محمد محسن بیگی در بخش دیگری از سخنانش با بیان اینکه کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس استراتژی اصلی آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید است، گفت: توانمند سازی و بروز رسانی دانش معلمان متناسب با فناوری های روز دنیا لازمه کیفیت بخشی به آموزش است.

وی خاطر نشان کرد: صندلی های خالی در مراکز آموزش عالی و پذیرش دانش آموزان با نمره اندک را موجب کاهش انگیزه دانش آموزان و کیفیت آموزشی در مدارس شده است.

وی اظهار کرد: اعتبار و ارتقاء منزلت معلم در گرو توانمندی معلم است و معلم باید در حوزه توانمندی به دنبال افزایش علم و بروز کردن اطلاعات علمی خود باشد.

محسن بیگی با بیان اینکه با توجه به وجود ابزار های آموزشی گوناگون، رسانه ها و شبکه های مجازی اثر گذاری معلم و خانواده، در فعالیت های تربیتی کاهش یافته است، اظهار کرد: هرقدر بتوانیم بین دانش آموزان ،والدین و معلمان همسویی ایجاد کنیم، میزان اثر گذاری آنان در فعالیت های تربیتی بیشتر می شود.