به گزارش برنا از اصفهان شهین جوانی اظهار کرد: مربیان در دوره پیش‌دبستانی باید به بچهها چگونه زیستن را یاد بدهند و باید به سمت سرمایهگذاری برای کودکان در مراکز پیش دبستانی گام برداریم.
وی افزود: وقتی اعلام می‌شود که در سال گذشته 43 هزار دانش‌آموز در دوره اول ابتدایی مردود شده‌اند نشان دهنده آن است که نوآموزان مهارت‌های لازم را کسب نکردهاند.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان ادامه داد: اگر مربیان نسبت به علم روز و شناسایی اختلالات و راههای درمانی تجهیز نشوند، نوآموزان با آسیبهای جدی مواجه خواهند شد، بنابراین آن‌ها موظف هستند که دانش را از طریق بازی به صورت منطقی به دانشآموزان آموزش دهند.
وی بیان کرد: استدلال ریاضی، مهارت‌های شناختی و حرکتی ظریف نیز از دیگر مهارت‌های لازم هستند که باید توسط مربیان با بازی و آموزش به موقع به دانشآموزان آموزش داده شود.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: کنجکاوی در دوره پیش‌دبستانی و خودمحوری از دیگر ویژگیهای نوآموزان است بنابراین مربیان باید با ویژگیهای رشد نوآموزان آشنا شوند.
وی با اشاره به مهارت‌های دیگری که باید توسط مربیان به نوآموزان آموزش داده شود، عنوان کرد: امروز باید بر روی مهارت خودتنظیمی که کلید خوشبختی بچهها است کارهای بزرگی صورت بگیرد.
جوانی همچنین به اهمیت مهارت‌های زندگی اشاره کرد و افزود: باید بچهها را برای زندگی شرافتمندانه آماده و با صداقت آشنا کنیم و همه این‌ها با آموزههای قرآنی و انس با قرآن مهیا می‌شود.
وی ادامه داد: پشتکار، تحمل شکست و خودکنترلی نیز از دیگر مهارتهایی هستند که باید مورد توجه قرار گرفته شوند، به طوری که ادیسون 99 درصد برای رسیدن به هدف خود پشتکار داشت.
معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: امروز باید مهارت‌های خودکنترلی و خودتنظیمی را با آموزش و بازی در بچهها ایجاد کنیم.
وی یادآور شد: مربیان باید با مطالعه خود را به علم روز تجهیز کنند، چراکه آینده ایران در دستان نوآموزان است، بنابراین باید رشد و خلاقیت، توسعه مهارت‌های زندگی و خردجمعی در بین مراکز پیش‌دبستانی رواج پیدا کنند.
جوانی در پایان سرمایهدارترین دستگاه در بین دستگاههای کشور را آموزش و پرورش دانست و اظهار کرد: یکی از سرمایههای اصلی در کشور، نیروی انسانی است به طوری که اگر امروز در کشور ژاپن درسپژوهی از اهمیت بسزایی برخوردار است، به دلیل استفاده 80 درصدی از منابع انسانی است؛ بنابراین از آنجایی که ما بهترین منابع انسانی را در بهترین زمان سنی بچهها در اختیار داریم، باید از آن‌ها استفاده بهینه کرد.