به گزارش خبرگزاری برنا از قم، حجت الاسلام والمسلمین سیدمهدی حسینی در سومین روز از اجلاس مدیران و نمایندگان جامعة المصطفی با اشاره به ارائه دروس دانشگاه مجازی در سه محور نظام آموزشی سنتی، نظام آموزشی مدرن و دوره‌های پودمانی و آزاد خاطرنشان کرد: دانشگاه مجازی المصطفی از هشت گروه علمی – تربیتی تشکیل و هم اکنون دانشکده‌های قرآن و حدیث، فقه و حقوق، اخلاق و تربیت، مطالعات اسلامی و دانشکده زبان مشغول به فعالیت هستند.
وی مجموع دانش‌پذیران و دانش‌پژوهان حال حاضر دانشگاه مجازی المصطفی را 8 هزار نفر عنوان کرد و افزود: بخش قابل توجهی از دانش پژوهان دانشگاه مجازی المصطفی، مخاطبان بخش آموزش زبان فارسی هستند و هم اکنون دانش پژوهان بیش از 73 کشور جهان، زبان فارسی را در دانشگاه مجازی فرا می‌گیرند.
رئیس دانشگاه مجازی المصطفی با ارائه این پیشنهاد که تمام متقاضیان تحصیل حضوری در جامعةالمصطفی، ابتدا آموزش زبان فارسی را پیش از ورود به ایران از طریق مجازی بیاموزند، اظهار کرد: از برنامه‌های فرهنگی دانشگاه مجازی المصطفی می‌توان به شهرهای مجازی زبان فارسی و قرآن، ارائه دروس اخلاق، رادیو اینترنتی و... اشاره کرد.
حسینی به تبیین طرح توسعه آموزش مجازی در جامعةالمصطفی پرداخت و افزود: با توجه به شرایط روز دنیا و در مقایسه با سایر دانشگاه‌های مجازی جهان، جایگاه دانشگاه مجازی المصطفی با نقطه مطلوب فاصله دارد و طرح توسعه آموزش مجازی المصطفی نیز برای جبران همین فاصله پیگیری می‌شود.
وی با اشاره به اینکه در این طرح، آموزش مجازی از وضعیت منحصر شده در دانشگاه مجازی، به همه واحدهای صفی داخل و خارج از کشور توسعه خواهد یافت، تصریح کرد: دانشگاه مجازی با توجه به توان خوبی که از لحاظ فنی و نیروی انسانی دارد، امکانات خود را در اختیار صفوف قرار خواهد داد و با استفاده از ظرفیت آنان در تولید محتوا و ارائه متون درسی قابل ارائه در فضای مجازی، گام مثبتی را به پیش برخواهد داشت.
رئیس دانشگاه مجازی المصطفی، آموزش مجازی را از راهبردهای اصلی جامعةالمصطفی دانست و گفت: توسعه حضور موثر المصطفی در عرصه تعلیم و تربیت در فضای مجازی با هم افزایی بین بخش‌های مختلف المصطفی، جذب حداکثری علاقمندان به فراگیری علوم و معارف اسلامی و پیشگیری هوشمندانه از آسیب‌ها و تهدیدات قابل پیش بینی و تبدیل آنها به فرصت، از اهداف طرح توسعه آموزش مجازی المصطفی به شمار می‌آید.
وی لزوم تداوم تحصیل طلابی که به دلایل مختلف امکان ادامه حضور در ایران را نداشته و فراهم کردن بستر لازم برای تحصیل در کشورهایی که امکان حضور المصطفی در آنجا مهیا نیست را از مهم‌ترین ضرورت‌های طرح توسعه آموزش مجازی برشمرد و گفت: هم اکنون دانشگاه مجازی کورسوا در آمریکا با همکاری 13 دانشگاه از 28 کشور جهان، 15 میلیون دانشجو دارد. به همراه دانشگاه مجازی اسلامی در قطر با گرایش سلفی وهابی و حدود 800 هزار دانشجو و نیز دانشگاه مجازی فیوچر لرن انگلستان، از پیشگام‌ترین مراکز آموزش مجازی در سراسر جهان به شمار می‌آیند.
حسینی به بیان راهبردهای عملیاتی سازی طرح توسعه مجازی المصطفی پرداخت و تاکید کرد: اگر این راهبرد عملیاتی شود می‌توانیم زودتر از موعد پیش بینی شده به افق پذیرش صدهزار دانشجو در دانشگاه مجازی المصطفی دست یابیم.