به گزارش برنا،ترحم مصری روز یکشنبه گفت: بسترسازی ورود فارغ التحصیلان به بازار کار یکی از اصلی ترین رسالت های دانشگاه های نسل سوم است و در این رابطه بحث کارآفرینی در دانشگاه ها به عنوان یک ضرورت در هزاره سوم مطرح شده است.
وی بیان کرد: بر این اساس آموزشکده های فنی و حرفه ای به دلیل رسالت ها، اهداف ، ساختار و فرآیند های خاص خود نیازمند توجه جدی تری به بحث کارآفرینی دارند.
وی اضافه کرد: دانشکده فنی و حرفه ای رازی به عنوان یکی از مهم ترین مراکز دولتی پذیرنده فارغ التحصیلان دبیرستان های فنی و حرفه ای با دارا بودن تنها دو مرکز آموزشی پسرانه در اردبیل و خلخال و یک مرکز دخترانه در حال فعالیت است.
مصری با اشاره به تغییر ساختار دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: این دانشگاه از زیرمجموعه وزارت آموزش پرورش به وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری پیوسته است و یکی از مهمترین تغییراتی که امسال در این دانشگاه تجربه شد تغییر ساختار کادر آموزشی به هیات علمی حرفه ای بود که یکی از مهمترین مشکلات مدرسین و مربیان حرفه ای را حل کرد .
وی افزود: آموزشکده رازی با دارا بودن 9 رشته هماهنگی کاملی با اهداف دانشگاه فنی و حرفه ای دارد و تمام رشته های موجود در آموزشکده های استان با رویکردهای بازار هم جهت می باشند.
مصری اضافه کرد: با این وجود این رشته ها به تنهایی جوابگوی نیازهای صنعت و بازار کار نیستند و توسعه رشته های جدید که با بخش های دیگر صنعت، کشاورزی و گردشگری مرتبط باشند ضرورت دارد.
سرپرست دانشکده فنی حرفه ای رازی اردبیل با اشاره به توانمندی های علمی دانشجویان افزود:مقالات استادان و دانشجویان دانشکده رازی در مجلات و رسانه های معتبر داخلی و خارجی به چاپ رسیده بطوریکه همکاران این مجموعه در سال جاری توانستند طرح های تحقیقاتی متعددی را نیز شروع کنند و تعدادی پرونده های ثبت اختراع هم در حال پیگیری و تکمیل است.
وی در خصوص روند تفکیک آموزشکده فنی و حرفه ای رازی اردبیل و خلخال افزود: سابقه فعالیت آموزشکده فنی و حرفه ای رازی به سال 1375 برمی گردد که زیرنظر وزارت آموزش و پرورش بود و در سال 1390 به لحاظ ضرورت ارتباط دانشگاه و صنعت طی برنامه پنجم توسعه به وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری واگذار شد اما روند تفکیک آن در اردبیل و خلخال با مشکلاتی همراه است که ان شاالله به کمک مسئولان استان قابل حل است.