به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان: سید علی موسوی سرپرست معاونت آموزشی سازمان گفت : در امر آموزش مهمترین امر کیفیت و بهره وری است .
ارزیابی درست کیفیت از اندازه گیری و ارزیابی درست کارایی و اثربخشی(بهره وری) فرآیند آموزش فنی و حرفه ای منتج می شود. بهره وری تحقق هر چه بیشتر اهداف با استفاده بهتر از امکانات و فرصت های موجود است. پاسخگویی به نیازهای بازار کار،کاهش هزینه های اضافی حفظ و ارتقاء سطح رضایتمندی ذینفعان از محورهای عمده بهره وری است .
معاون آموزشی سازمان افزود : ما به دنبال استفاده بهینه از منابع در جهت دستیابی به اهداف سازمان هستیم میان بهره‌وری و سودبخشی تفاوت وجود دارد. سود ممکن است از طریق افزایش قیمت‌ها حاصل شود.کاهش هزینه همیشه بهره‌وری را بالا نمی‌برد، خصوصاً در مورد هزینه‌های آموزش، کیفیت، تحقیق و نظایر آن. وی اظهار کرد :از فواید اندازه گیری بهره وری اینست که برنامه‌ریزی منابع با سرعت بیشتری صورت می‌گیرد.
اهداف سازمان قابل اولویت‌بندی می‌شود. بر مبنای سطوح اندازه‌گیری شده فعلی، سطوح بهره‌وری آتی واقع‌بینانه تنظیم خواهند شد. بر مبنای فاصله بهره‌وری اندازه‌گیری شده و بهره‌وری برنامه‌ریزی شده می‌توان استراتژی‌های بهبود را تعیین کرد. از بهره‌وری اندازه‌گیری شده می‌توان برای برنامه‌ریزی سود سازمان استفاده کرد و همچنین اندازه‌گیری منجر به رقابت‌مندی می‌شود. موسوی تصریح کرد : برای کارایی و اثربخشی نیاز به تحول در استاندارد نویسی ،آموزش و آینده پژوهی داریم .
ارتقای کیفیت آموزش ،رضایت مشتریان و ذینفعان ، افزایش مشتریان ، بهبود مستمر آموزش و ارتقای بهره وری ؛باید چرخه مدیریت کیفیت آموزش فنی و حرفه ای را تشکیل دهد . سیده اسماء کریمی سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان عمده مشکلات فنی و حرفه ای را نبود مراکز شبانه روزی ، کمبود اعتبار برای به روز رسانی تجهیزات و تعمیر تجهیزات معیوب کارگاهها ،کمبود نیروی انسانی عنوان کرد و گفت : تجهیز مرکز بشاگرد و راه اندازی آن ،تامین اعتبار تجهیز (ساختمان متعلق به فرمانداری است)مرکز آموزش فنی وحرفه ای سیریک که با توجه به برنامه های توسعه مکران ضرورت دارد.همچنین تامین اعتبار جهت تامین فضا و تجهیز مرکز در جزایر ابوموسی ، هرمز و بندرخمیر از مسائل عمده پیش رو ست که خواست مردم و مسئولین استان است.
مهندس کریمی افزود:د رحال حاضر عمده جوانان بنابر خواست خانواده به دنبال کسب مدارک دانشگاهی هستند و از آن جائی که گواهینامه های فنی وحرفه ای منجر به مدارک دانشگاهی نمی شود استقبال از این دوره ها کاهش یافته است.
وی اذعان کرد :کمبود نیروی انسانی این اداره کل با چارت تشکیلاتی 151 نفر و تعداد 64 نفر نیروی رسمی پیمانی و تعداد70 نفر نیروی قراردادی که جمع کارکنان شاغل 134 نفر می باشد .
این اداره کل جزو کم تعدادترین نیروی انسانی دربین ادارات محسوب می شود. سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان گفت :تعداد 62 نفر در طرح تبدیل وضعیت مربیان حق التدریس در سال جاری قبول که 44 نفرپذیرفته شده اند .