به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان، دانش هاشمی پور در دیدار با وزیر آموزش و پرورش که در دفتر وزیر برگزار شد با اشاره به سختی کار فرهنگیان در مناطق جنوبی ایران و همچنین مشکلات و کمبودهای مدارس به ویژه در روستاها، توجه بیشتر به این استان مرزی و حل مشکلات این حوزه را خواستار شد.
مدیر کل آموزش و پرورش هرمزگان همچنین گفت: خوشبختانه وجود وفاق و همدلی در بین مسوولین استان هرمزگان درپیشبرد اهداف آموزش و پرورش بسیار موثر بوده است و هرمزگان با این رویکرد روند برنامه های خود را سرعت بخشیده است.
به گفته هاشمی پور، وفاق، همدلی و انسجام بین نماینده عالی دولت، نمایندگان مردم استان در مجلس و دیگر دستگاه های اجرایی مرتبط، موجب تسریع در امور و رشد شاخص های نظام تعلیم و تربیت در استان هرمزگان شده است که این همراهی و تعامل با آموزش و پرورش شایسته تحسین است.
وی ضمن قدردانی از توجه خاص و دستور ویژه وزیر آموزش و پرورش جهت پرداخت مطالبات سنوات گذشته فرهنگیان استان، به مسائل و مشکلات حوزه آموزش و پرورش هرمزگان اشاره و تاکید کرد: اختصاص سالانه حداقل 400 ردیف استخدامی از محل ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان (ضمن ملاک قرار دادن حد نصاب نمره علمی داوطلبان درون استانی)، اختصاص سالانه حداقل 500 ردیف استخدامی از طریق کنکور سراسری دانشگاه فرهنگیان در طول برنامه ششم توسعه از بین داوطلبین بومی به منظور تثبیت و ماندگاری نیروها در مناطق محروم ، ایجاد دوره های آموزشی کاردانی ویژه نیروهای انسانی در مناطق محروم و جذب دانش آموزان مستعد دوره متوسطه دوم از طریق برگزاری آزمون به منظور رفع نیازهای ضروری نیروی انسانی در کوتاه مدت و همچنین ادامه تحصیل آنان پس از اشتغال در سطوح بالاتر در دانشگاه فرهنگیان از جمله درخواست های آموزش و پرورش هرمزگان است که نیازمند توجه ویژه دولت تدبیر و امید جهت تسریع در برون رفت استان از عقب مانده گی های گذشته است.
به گفته هاشمی پور با توجه به مشکلات پیش روی مدارس روستا مرکزی، مساعدت در تامین و تخصیص اعتبارات مورد نیاز جهت خرید وسائط نقلیه برای ایاب و ذهاب دانش آموزان و همچنین تجهیزات خوابگاهی و افزایش سرانه غذایی مدارس شبانه روزی، توجه و نگاه ویژه به تداوم طرح هوشمند سازی مدارس استان، پرداخت مطالبات فرهنگیان استان مربوط به سال 95 و پرداخت هزینه های دوره های آموزشی ضمن خدمت کتب جدید التالیف (مربوط به تابستان 95) از دیگر نیازهای آموزش و پرروش هرمزگان است که قطعا با نگاه ویژه دولت می تواند جهش شاخص ها و رفع چالش ها این حوزه را سرعت ببخشد .
مدیر کل آموزش و پرورش هرمزگان ادامه داد:تأمین و تجهیز امکانات آزمایشگاهی و کارگاهی مدارس بویژه هنرستان های فنی و حرفه ای، مشکلات مدارس تخریبی مناطق مختلف استان و پیشنهاد طرح جایگزین این واحدهای آموزشی با اولویت مناطق کمتر توسعه یافته، توجه بیشتر وزارت آموزش و پرورش به مسائل تربیتی، فرهنگی، ورزشی مدارس مناطق مرزی و کمتر توسعه یافته استان و پیگیری وضعیت بدهی های معوقه مربوط به حامل های انرژی (آب و برق مدارس) از دیگر مواردی است که آموزش و پرورش هرمزگان خواستار توجه ویژه وزارت آموزش و پرورش است.
دکتر دانش آشتیانی ، وزیر آموزش و پرورش، نیز در این نشست با قدردانی از تلاش ها و دستاوردهای انجام شده و تاکید بر توجه جدی به رفع مشکلات آموزش و پرورش هرمزگان، از سفرخود به استان هرمزگان تا قبل از پایان سال جاری خبرداد.