به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، فخرالدین دانش‌آشتیانی دردومین نشست شورای عالی سند نظام مراقبت اجتماعی از دانش آموزان ( نماد ) که در ساختمان شهید رجایی برگزار شد ؛ با تبریک عید سعید مبعث اظهارکرد: هرچند کارگروهی،آن هم با مشارکت بیش از 10 وزارتخانه، سازمان و یا دستگاه های دولتی، سخت به نظر می رسد اما طبق گزارش های رسیده، گام های موثری توسط اعضای نماد در راستای پیشگیری از آسیب های اجتماعی برداشته شده است .
دکتر دانش آشتیانی افزود: حل مشکلات یک جامعه منوط به داشتن آموزش و پرورش با کیفیت است و لازمه کارآمد بودن نظام تعلیم و تربیت، نیز داشتن نیروی متخصص است تا مهارت های زندگی را به دانش آموزان بیاموزد .
وزیرآموزش و پرورش گفت: اگر بخواهیم کشور در مسیر توسعه گام بردارد، باید در آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنیم و این سرمایه گذاری نیز باید بیشتر در دوران ابتدایی و قبل ازآن صورت گیرد زیرا میزان تاثیر پذیری افراد از آموزش های ارائه شده در سنین پایین، بیشتر است .
عضو کابینه تدبیر وامید تصریح کرد: مهم نیست چه چیزی را در مقطع ابتدایی آموزش می دهیم، مهم نحوه آموزش است، زیرا کودکان دراین سنین، مهارت های زندگی را فرا می گیرند .
دکتر دانش آشتیانی با اشاره به نقش کلیدی خانواده ها در تربیت فرزندان، اظهارکرد: ریشه ناهنجاری های موجود در جامعه اکثرا به خانواده هایی برمی گردد که نحوه تعامل مناسب با فرزندان را نمی دانند .
وی افزود: ارتباط نسل قدیم با نسل جدید بسیار مشکل است زیرا دنیای جوانان امروزی با والدین شان متفاوت است بنابراین خانواده ها نیز نیازمند فراگیری مهارت های زندگی هستند .
وزیرآموزش و پرورش خاطر نشان کرد: درموضوع آسیب های اجتماعی باید بیشترین سرمایه گذاری درحوزه پیشگیری صورت گیرد ودانش آموزان باید به فراگیری مهارت ها ترغیب شوند.
وی با اشاره به اهمیت موضوع تربیت در سند تحول بنیادین گفت: در سند تحول به جای لفظ معلم ازکلمه مربی استفاده شده است زیرا معلم در کلاس درس باید مهارت هایی را که شامل مهارت تفکر، مهارت غلبه بر مشکلات، مهارت روبرو شدن با بحران و مهارت اعتماد به نفس می شود را ، به دانش آموزان بیاموزد .
دکتر دانش آشتیانی اضافه کرد: اعتماد به نفس، نسبت به سایرمهارت ها، نقش موثرتری درآینده دانش آموزان دارد لذا افرادی که اعتماد به نفس ضعیفی دارند احساس ناتوانی می کنند و ممکن است دچار ناهنجاری شوند .