رشد بی رویه مدارک، توقعات را نیز بالا می برد

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر فخرالدین دانش آشتیانی در نشستی با مؤلفان کتب درسی شاخه های نظری، فنی وحرفه ای و کاردانش، اظهارکرد: سند تحول بنیادین و هم چنین رشد سریع اطلاعات، نگاه ها به آموزش و پرورش با گذشته متفاوت است.

وی افزود: امنیت و هویت 2 مسئله اساسی در برنامه های کشورهاست، بنابراین برای شکل گیری این 2 مقوله باید در آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنیم و برنامه های کوتاه و بلندمدت ارائه دهیم.

وزیر آموزش وپرورش با اشاره به سخنان اخیر مقام معظم رهبری در خصوص معضل دانشگاه گرایی، اظهارکرد: رویکرد ما نباید به گونه ای باشد که انتهای علم آموزی، رفتن به دانشگاه باشد، بلکه بیش از70 درصد فارغ التحصیلان آموزش وپرورش باید وارد بازارکار شوند.

دکتر دانش آشتیانی با انتقاد از رشد بی رویه دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، گفت: در برنامه های درسی ارائه شده باید بررسی کنیم تا چه میزان شایستگی ها را در دانش آموزان ایجاد می کند و مهارت ها را به آنان می آموزد.

وی افزود: رشد بی رویه مدارک، توقعات را نیز بالا می برد و بودجه و هزینه زیادی نیز صرف آن می شود.

وزیر آموزش وپرورش با تأکید بر رویکرد شایستگی محور گفت: حافظه محوری آسیب های خاص ّ خود را دارد، بنابراین دانش آموز باید فردی متفکر تربیت شود و بتواند از آنچه آموخته است به درستی استفاده کند.

وی با اشاره به وجود 130 تا 150 روز آموزشی در طول سال تحصیلی خاطرنشان کرد: زنگ کلاسی حدود 90 دقیقه است در صورتی که براساس مطالعات، جلسات 50 دقیقه ای مؤثرتر است و بهره وری را افزایش می دهد.

عضو کابینه تدبیر و امید با تاکید بر این که حجم کتاب مهم نیست ، بلکه کیفیت آموزشی اهمیت دارد، افزود: باید بحث جستجو و تفکر در مدارس جدی گرفته شود، زیرا در سال های آینده مدارس مجازی چنان گسترش می یابندکه مدارس فیزیکی جایگاهی برای دانش آموزان نخواهند داشت.