به گزارش خبرنگار برنا از اهواز، محمد تقی زاده در جلسه شورای اداری خوزستان عنوان کرد: هیچ تغییر، تحول و تکاملی در جامعه رخ نمی دهد مگر اینکه آموزش و پرورش آن دچار تغییر و تحول شود. در طول تاریخ معاصر ایران و به ویژه از زمانی که آموزش و پرورش نوین شروع به کار کرده است، دو دیدگاه ایجاد شده یکی اینکه باید برنامه علمی ـ کارشناسی داشته باشیم و دیگری اینکه با احداث ساختمان، ورود تجهیزات و یا جابجایی افراد می توان به پیشرفت دست پیدا کرد.
وی ادامه داد: دیدگاه اول دیدگاه خوبی است اما در بدنه و خارج از آموزش و پرورش طرفدار ندارد. برنامه توسعه آموزش و پرورش خوزستان بر اساس 20 شاخص و اولویت تدوین شده و ما همان ابتدا این مساله را بیان کردیم که آنقدر وقت و فرصت نداریم که در جامعه به طرح مسائل عمومی و کلی بپردازیم و باید برنامه داشته و بر اساس آن عمل کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان تصریح کرد: اولین شاخص در تدوین برنامه آموزش و پرورش خوزستان پیش دبستانی است و مشکل کنکور ما زمانی حل می شود که مشکلات موجود پیش دبستانی حل شود. به همین دلیل باید دوره پیش دبستانی را به کنکور وصل کنیم. در کشور ما دانش آموزان با 50 سال است که با شاخص کنکور و امتحانات پایانی سوم متوسطه مورد ارزیابی قرار می گیرند در حالی که در هیچ کشوری دانش اموزان اینگونه دچار چالش، آسیب و مصیبت نمی شوند.
تقی زاده گفت: علت تعیین پیش دبستانی به عنوان مساله دارای اولویت به خاطر چندزبانه بودن استان خوزستان و وجود تعداد زیادی افراد بازمانده از تحصیل است.
وی عنوان کرد: در سطح پیش دبستانی موفق شدیم رتبه اول کشوری را کسب کرده و 100 درصد نوآموزان پیش دبستانی را جذب و برای اولین بار در کشور آن را اجباری اعلام کردیم. همچنین توانستیم هفت هزار نفر از افراد بیکار خوزستان را از طریق دوره پیش دبستانی مشغول به کار کرده و سه هزار نفر نیز در قالب نیروهای حق التدریسی مشغول فعالیت شدند.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان اظهار کرد: در طی چهار سال گذشته تعداد بی سوادان استان از 320 هزار نفر به 52 هزار نفر کاهش پیدا کرده و به همین دلیل در بحث سوادآموزی جزو سه استان اول کشور قرار گرفته ایم که موفقیت بزرگی برای استان به حساب می آید.
تقی زاده یکی دیگر از اولویت های آموزش و پرورش را توجه ویژه به مدارس دخترانه عنوان کرد و گفت: در دنیا یک روز به نام روز دستشویی نامگذاری شده است اما متاسفانه در کشور ما دانش آموز دختری به علت نبود سرویس بهداشتی مناسب ترک تحصیل می کند.
وی بیان کرد: یکی دیگر از اولویت های مدنظر ما ورزش و بهداشت است که دانش آموزان از این لحاظ دارای روح و جسمی بانشاط و سالم باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان بیان کرد: اعتباری که به دانش آموزان خوزستانی تعلق گرفته یک میلیارد و 400 میلیون تومان اعتبار است که برای حل مشکلات استان کافی نیست این در حالی است که آموزش و پرورش خوزستان از سال 71 تا 81 مبلغی بالغ بر 200 میلیارد تومان از شرکت ها، کارخانجات و شهرداری های استان مطالبه دارد و ما تمامی موفقیت های خود را در استان با دست خالی به دست آورده ایم که از آن جمله به ارتقای رتبه 27 کنکور در سال 92 به رتبه 19 در سال گذشته می توان اشاره کرد.
تقی زاده عنوان کرد: چرا معلم و دانش آموز خوزستانی تنها معلم و دانش آموزی باشد که یک سانتیمتر فضا به نام استخر و یا یک سانتیمتر فضای تفریحی، اردویی و زائرسرا در خارج از استان نداشته باشد ولی 200 میلیارد تومان مطالبات ما توسط کارخانجات، شرکت ها و شهرداری ها پرداخت نشود.
وی تصریح کرد: تنها مشکل آموزش و پرورش ما این است که در طول دوره معاصر کشور ایران آموزش و پرورش اولویت اول هیچ کدام از دولت ها و مسئولان نبوده است. مسئله معلم و دانش آموز ساده نیست که توسط خودشان حل شدنی باشد و زمانی حل شدنی خواهند بود که ذهن همه جامعه درگیر این اقشار باشد. استاندار خوزستان در زمینه سوادآموزی، بازماندگان از تحصیل، کنکور و پیش دبستانی کمک شایانی به ما کرده ولی تعداد زیادی دانش آموز بازمانده از تحصیل در خوزستان داریم که برای شناسایی آنها نیاز به همکاری همه دستگاه ها داریم تا انها را شناسایی و به ما اعلام کنند و استانداری اولین ارگانی بود که اعتباری را برای این شناسایی در اختیار ما قرار داد.
مدیرکل آموزش و پرورش ادامه داد: برای جبران کمبود حدود 10 هزار معلم در خوزستان هیچ راهی به جز حق التدریس و اضافه کار نداریم و وقتی معلمان اضافه کار می ایستند کیفیت آموزش نیز شکسته می شود. همچنین هفت هزار معلم متقاضی برای خروج از استان و انتقالی داریم که برای حفظ معلمان در این استان باید کاری کنیم که تمام دانش آموزان فرزند فرهنگیان از پرداخت شهریه در مدارس خاص معاف شده و معلمانی که در بدترین شرایط کار می کنند، مورد تشویق قرار گیرند.
تقی زاده گفت: سال تحصیلی ما 20 روز عقب تر از سال تحصیلی سایر استان ها است که در طول 12 سال جمعا 240 روز می شود یعنی دانش آموزان خوزستان از ابتدایی تا دبیرستان یک سال کمتر از سایر دانش آموزان تحصیل می کنند و این جدای از تعطیلی های دیگر مثل گرد و غبار است.