به گزارش خبرگزاری برناازلرستان ؛دریکوند در جلسه استانی فراخوان پرسش مهر ریاست جمهوری با بیان این مطلب افزود: در 18سال گذشته روسای جمهور به نقش نهادینه کردن سوال و پرسشگری در گروه سنی دانش آموزی توجه کرده اند و این اقدام چرایی کار را قابل تامل می کند .
وی تصریح کرد : اشتراک نظری که در تمام این سال ها وجود داشته این بود که این پرسش می تواند روح پرسشگری را در دانش آموزان زنده کند .
دریکوند یکی از اهداف آموزش و پرورش را نهادینه کردن این فرهنگ عنوان کرد وابراز داشت : در پرسش ریاست جمهوری به دو آرمان ادب و اخلاق و قدرت تحمل نظرات و افکار دیگران اشاره شده و نشان از اشراف ریاست جمهوری به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارد .
دریکوند ادامه داد: فارغ از مهارت حرمت گذاشتن و احترام به افکار دیگران و آموزش ادب و اخلاق به دانش آموزان و شرکت در فراخوان پرسش مهر ، چرایی این پرسش مهمتر است .
وی افزود : باید محیط مدرسه را به محیط تحمل افکار و نظرات مختلف تبدیل کنیم تا این مسئله تمرینی برای عمل در سطح بالاتر و در جامعه باشد .
دریکوند به آیه ای از قرآن کریم هم استناد کرد و خاطر نشان ساخت : قرآن کریم هم به انسانها سفارش می کند تا سخنان مختلف را بشنوند و بهترین سخن و کلام را انتخاب کنند .
مدیرکل آموزش وپرورش لرستان به تفکیک ناپذیر بودن آموزش و پرورش هم اشاره کرد و گفت : باید از روش های نوین استفاده کنیم تا قدرت تحمل دانش آموزان را بالا ببریم .
خدانظردریکوندگفت : باید دانش را به بینش و بینش را به رفتار تبدیل کنیم و تلاش کنیم تا دانش را در رفتارو عملکرد دانش آموزان به عینه مشاهده کنیم