به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، محمدرضا سیفی در پاسخ به این سوال که آیا طرح جمع‌آوری کانکس در مناطق عشایری اجرا خواهد شد، گفت: قرار نیست مدارس کانکسی جمع‌آوری شوند چراکه اگر مدارس کانکسی با کیفیت ساخته شوند گاهی بهتر از مدارس ثابت خواهد بود زیرا می‌توان آنها را همراه ایل‌های کوچ‌رو جابه‌جا کرد ، جمع شدن مدارس کانتینری، چادرها یا کپر در حوزه عشایر سیاست خوبی نیست مهم تجهیز و بهسازی این مدارس است.
مسئول دفتر آموزش و پرورش عشایر کشور اظهار کرد: در مناطق زلزله‌زده مدارس کپری سالم مانده‌اند اما ما دیدگاه درستی از مدارس کپری نداریم مدرسه کپری یک نوع نماد عشایر است این مدارس ضد سرما، گرما، زلزله و سیل هستند.
وی ادامه داد: مشکل اساسی اسم این مدارس نیست مشکل مدارس خشتی و گلی هستند که متاسفانه در رسانه‌ها به این موضوع خوب پرداخته نشده است. ما برخی مدارس کپری در سیستان و بلوچستان داریم که دیوارهای آن سنگ مرمر است یعنی مدارس کپری اگر مناسب ساخته شود بهترین مدارس است.
سیفی بیان کرد: مهم‌ترین مشکلات مناطق عشایری برای آموزش‌وپرورش پراکندگی مدارس، تعدد مدارس، محدودیت‌های مالی، ترک تحصیل به علت کمبود امکانات آموزشی و دوری راه، نبود تمایل برای خدمت در مناطق عشایری، کمبود نیروی انسانی آموزش دیده و آشنا نبودن با جامعه عشایری و استفاده از سرباز معلم است.
وی در پاسخ به این سوال که چه راهکاری برای کاستن مشکلات مدارس عشایری وجود دارد؟، تصریح کرد: حذف سرباز معلم از نظام آموزشی عشایر تربیت و به‌کارگیری معلم کارآمد در این مناطق با ایجاد مشوق های لازم مانند افزایش حقوق و پرداخت سختی کار، اختصاص فوق العاده ویژه برای خدمت در مناطق عشایری نظیر حق کوچ، سختی شرایط کار، هزینه رفت و آمد، حق بیتوته، حق لباس، پذیرش نیروی انسانی بومی و محلی از عشایر در استخدام‌های آموزش‌وپرورش، اختصاص ردیف اعتباری ویژه برای توسعه آموزش عشایری در لوایح بودجه سنواتی از جمله راهکارهای کاهش مشکلات در این مناطق است.