به گزارش خبرگزاری برناازلرستان ؛دریکوند ظهر امروز در جلسه کارگروه نظارت و ارزیابی عملکرد آموزش و پرورش لرستان اظهار کرد: در ارزیابی ها باید انصاف را رعایت کرد و نقاط قوت و ضعف را باهم دید و به تحلیل درست اوضاع پرداخت .
وی با اشاره به ارزیابی واقع بینانه شاخص ها ،افزود: گروه ارزیاب برای توسعه کمی و کیفی امور باید سختگیرانه موارد را بررسی کند و به منظور ارتقای کیفی کار همکاران در مدرسه به توجیه مدیران مبادرت کند .
دریکوند در ادامه سخنان خود به تلاش و کوشش شبانه روزی دستگاه تعلیم و تربیت برای ارتقای شاخص های آموزشی و پرورشی اشاره کرد وافزود : متاسفانه در فضاهای مجازی قضاوت های غیر منصفانه و غیر واقعی دیده می‌شود که عده‌ای تعمداً و جهت‌دار بر علیه آموزش و پرورش روا می دارند .
وی با بیان اینکه متاسفانه برخی افراد در پوشش دادن اخبار و اطلاعات آموزش و پرورش موارد را منصفانه واقع‌بینانه و عادلانه مطرح نمی کنند،گفت :دامن زدن به تخریب و تهمت و جوسازی رویکردی است که برای آموزش و پرورش آسیب زاست .
دریکوند با اشاره به برخی نواقص فرم های کارگروه ارزیابی عملکرد خاطر نشان کرد: آموزش مهمترین شاخصه است که دستگاه تعلیم و تربیت برای تحقق آن تلاش می کند و در این فرم ها بین شاخص های مهم و مهم تر تفکیکی قائل نشده است .
وی تصریح کرد: ارزیابان و کارشناسان این کارگروه در بازدیدهای خود به برنامه تعالی مدیریت مدرسه، پوشش تحصیلی، آموزش دانش آموزان بازمانده از تحصیل و ترک تحصیل هم توجه کنند .
دریکوند با اشاره به فرهنگ‌سازی بیمه بیان کرد: بیمه مسئولیت مدنی مدیران و بیمه آتش سوزی منازل فرهنگیان هم می توانند جنبه های منفی روانی حاصل از حوادث تلخ را برای فرهنگیان و دانش آموزان کاهش دهد.