به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ آزمون‌های ورودی و تستی در دوره ابتدایی که باعث استرس‌زایی و دوری از نشاط کودکان می‌شد از همه مدارس ابتدایی کشور حذف می‌شود.
از سال‌های نه چندان دور یک اپیدمی مزمن در مدارس ابتدایی شکل گرفت که در آن کودکان در گام نخست ورود به مدارس ابتدایی با هیولایی به نام آزمون و تست‌زنی‌های استرس‌زا مواجه می‌شدند و این کودکان با اینکه سن بسیار کمی دارند باید استرس زیادی را متحمل می‌شدند تا وارد مدارس خاص شوند و از این رو اثرات بسیار مخربی بر روح و روان این کودکان و به طبع زندگی آینده آنان دارد. از سوی دیگر چنین روش اشتباهی باعث رشد موسساتی تحت عنوان برگزاری جلسات آزمون و آموزش روش‌های تست‌زنی از کودکان در سطح جامعه شده و این موسسات نیز در یک کاربرد اشتباه با تاثیرات منفی بسیار سود کلانی به جیب می‌زدند.
در این سیستم آموزشی در واقع خانواده‌ها که به دنبال رشد و شکوفایی استعدادهای فرزندان‌شان از بدو ورود به مدرسه ابتدایی بودند هم پول زیادی هزینه می‌کردند و هم ناخواسته روحیه پرنشاط کودکان‌شان را در لابه‌لای استرس‌های تست‌زنی و آزمون‌های ابتدایی زندانی می‌کردند.
رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، اولویت دوره ابتدایی را «تربیت» خواند و گفت: «دوره‌های عالی آموزش و پرورش در جهت تحقق بخشیدن به یکی از مهم‌ترین اهداف تحول بنیادین است که بر محور تربیت، پرورش، رشد متوازن و همه جانبه دانش آموزان در دوره ابتدایی تاکید می‌کند و اولویت در دوره ابتدایی به این زمینه بر می‌گردد.
وی با اشاره به جریان آسیب‌رسانی که در سال‌های اخیر در سیستم آموزشی مدارس ابتدایی شکل گرفته بود ادامه داد: برگزاری آزمون‌های متعدد و آماده‌سازی دانش‌آموزان ابتدایی برای ورود به مدارس تیزهوشان و نمونه مردمی معضلی بود که با ورودی موسسات مختلف به آن از این موضوع سودجویی می‌شد و متاسفانه به جای اینکه وقت دانش‌آموزان و معلمان عزیز ما صرف این شود که مهارت‌های اصلی را در دوره ابتدایی آموزش دهند و جریان تربیت محور در راس کار قرار بگیرد همه جریان تربیت تعمیم پیدا کرده بود به چند تستی که دانش‌آموزان باید در کلاس‌های مختلف شرکت می‌کردند تا از این آزمون‌ها برآیند و همین استرس بسیار زیادی را به دانش‌آموزان دوره ابتدایی وارد کرده و شادی و نشاط را از آنها گرفته بود و انتظارات بسیار زیادی را به این کودکان تحمیل کرده بود.»
حکیم‌زاده اظهار داشت: متاسفانه خانواده‌های ما با ناآگاهی هزینه‌های بسیار زیادی را صرف می‌کردند تا کودکان‌شان در آزمون‌های این مدارس شرکت کنند و پذیرفته شوند. از این جهت مصوبه شورای عالی ناظر بر بازگشت شور و نشاط و محور قرار گرفتن تربیت در دوره ابتدایی است. در این مصوبه پیش‌بینی شده برگزاری هرگونه آزمون تستی در مدارس ابتدایی و استفاده از کتاب‌های کمک آموزشی و ورود موسسات دیگر به مساله آموزش و تربیت مدارس ابتدایی ممنوع است.»
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افزود: «با توجه به اینکه ما طرح شهاب را داریم که مورد تاکید مقام معظم رهبری هم است و در این طرح تاکید می کنند فرصتی را فراهم کنیم که احساسات متنوع دانش‌آموزان شناسایی و ان شاءالله برای آن برنامه‌ریزی شود با جدیت آن را دنبال خواهیم کرد و فرصتی را فراهم می‌کنیم که دوره آموزش عمومی، دوره‌ای باشد که همه کودکان صرف‌نظر از برچسب‌هایی که به آنها زده می‌شود در محیطی با نشاط و شاداب به مدرسه بیایند، درس بخوانند و از یادگیری آن لذت ببرند.»
حکیم‌زاده درباره آزمون‌های ورودی مدارس خاص در سال‌های آینده گفت: «دانش‌آموزان ما فقط برای دوره دوم متوسطه آزمون خواهند داد و همان‌طور که عرض کردم دانش‌آموزان دیگر مجبور نیستند در آزمون‌های ورودی این مدارس برای دوره اول شرکت کنند و با توجه به این که در دوره ابتدایی دوره ارزشیابی کیفی و توصیفی را داریم که هدف آن حذف استرس و رقابت و ایجاد یک فضای مشارکتی است برگزاری این آزمون‌ها در تناقض آشکار با ارزشیابی دوره ابتدایی بوده و دوره متوسطه اول هم دوره آموزش عمومی است و امیدواریم این آموزش ها مورد توجه قرار بگیرد.»
ایشان خاطرنشان کرد: «این اقدام شجاعانه شرایط تربیتی بسیار مثبت و سازنده در پی خواهد داشت و امیدواریم رسانه‌ها هم در آگاه‌سازی جامعه به ما کمک کنند و اجازه ندهیم سودجویی موسسات این جریان مترقی که در جهت تحول بنیادین است را در جهت دیگری سوق دهد و جریان‌سازی بکند.»
حکیم‌زاده درباره چگونگی آموزش‌های مهارت‌های زندگی در دوره ابتدایی گفت: «کتابی که در اختیار دانش‌آموزان و معلمین قرار گیرد تالیف نشده و با فعالیت‌ها این مهارت‌ها را به آنها آموزش می‌دهیم. اگر کودکان ما زیر فشار این استرس‌ها و اضطراب‌ها رها بشوند قطعا می‌توانند با نشاط باشند.»