به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری‌نسب در آئین افتتاح دومین دفتر همکاری آموزشی شاخه کار دانش و شهرک‌های صنعتی کشور در استان کرمان که با حضور سیدمصطفی آذرکیش مدیرکل دفتر آموزش‌های کاردانش وزارت آموزش و پرورش در شهرک صنعتی خضراء کرمان برگزار شد، اظهارداشت: یکی از انگیزه‌ها برای تحول سند بنیادین این است که شرایط موجود آموزش و پرورش تامین‌کننده جامعه نبوده است.
وی با بیان اینکه قدم‌های کمی در این راستا برداشته شده که از نظر کیفی کافی نبوده است، گفت: برای اجرای سند تحول بنیادین عزم ملی نیاز است و دغدغه همه دستگاه‌های اجرایی باید اجرای سند تحول بنیادین شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اینکه در کشورهای توسعه یافته به نیرو انسانی توجه بیشتری شده است، افزود: زمانی که آموزش و پرورش اولویت اول همه دولت‌ها قرار گیرد موفق می‌شویم.
وی با بیان اینکه در کرمان قریب 42 درصد دانش‌آموزان جذب رشته‌های فنی شده و حدود 406 هنرستان راه‌اندازی شده است، تصریح کرد: در بحث تجهیزات ضعیف هستیم و از همه دستگاه‌ها خواستاریم تا در این امر به کمک آموزش و پرورش بیایند.
اسکندری‌نسب با اشاره به اینکه برای موفقیت در این امر باید با برنامه‌ریزی جلو برویم، گفت: رویکرد و نگاه به رشته های فنی خوب نیست و نگاه امروز جامعه که همه به‌دنبال کار دفتری و میزنشینی هستند اشتباه است.
وی با بیان اینکه قریب به 802 رشته فنی داریم که بسیار متنوع هستند و رشته‌های فنی نسبت به رشته‌های نظری مثل تجربی و ریاضی از تنوع بیشتری برخوردار است، افزود: آموزش و پرورش تمام توان و ظرفیت خود را در این کار گذاشته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اینکه درجایی که آموزش و پرورش ظرفیت نداشته باشد از ظرفیت برون‌دستگاهی استفاده خواهیم کرد، گفت: بی‌اعتمادی نسبت به دستگاه‌های دولتی بیشتر در بحث اشتغال است.
وی با بیان اینکه در آموزش و پرورش به‌دنبال این هستیم که با ورود دانش‌آموز به مقطع متوسطه هر دانش‌آموز یک مهارت و هر دانش‌آموز یک رشته ورزشی را فرا گیرد، افزود: باید با همه توان و استفاده از همه نهادها نیروی ماهر و با اخلاق تربیت کنیم