به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، علیرضا کاظمی با اشاره به اینکه یکی از اولویت‌های ویژه توسعه فرهنگ حجاب و عفاف است، اظهار کرد: بنا داریم کارهای خوبی در این زمینه انجام دهیم؛ عضو کارگروه ساماندهی مد و لباس هستیم و طبیعتاً وظایفی که به ما محول شود، دنبال می‌کنیم و در موارد مطرح‌شده در شورا نظر می‌دهیم.
وی افزود: پوشش را نمی‌توان از فرهنگ یک جامعه جدا کرد؛ علاوه بر آن لباس نقش جدی در آرامش روحی و روانی و آراستگی دارد و بیانگر نگرش درونی افراد در حوزه سبک زندگی است و بسیاری از باورهای انسان‌ها از طریق پوشش قابل دریافت است.
کاظمی با بیان اینکه در آموزش‌وپرورش چگونگی انتخاب پوشش در مدارس را به‌عنوان تکلیف در قوانین و آیین‌نامه‌های اجرایی مدارس دنبال می‌کنیم، گفت: مسئله فرهنگی پوشش و توسعه فرهنگ عفاف و حجاب نیز مطرح است و هدف غایی ما در پوشش و الگوهای پوششی همین است.
وی ادامه داد: از مهم‌ترین استراتژی‌هایی که در آموزش‌وپرورش داریم، اجرای متوازن سند تحول بنیادین است؛ 351 برنامه ذیل ۶زیر نظام سندتحول دیده‌شده که از این تعداد حدود 40 برنامه مرتبط با حوزه پرورشی است و چهار برنامه به حجاب و عفاف برمی‌گردد یعنی 10 درصد برنامه‌ها به مقوله حجاب و عفاف برمی‌گردند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش بابیان اینکه برنامه‌های مهمی را در همین راستا در دستور کار قراردادیم، افزود: تدوین ویژگی‌های پوشش مناسب، متنوع، زیبا، آراسته و مبتنی بر فرهنگ ایرانی و اسلامی و مراحل رشد دانش‌آموزان و متناسب با تفاوت‌های فرهنگی را در دست طراحی داریم.
وی ادامه داد: تعیین رنگ و نوع لباس در اختیار شورای مدرسه است ودر این مورد تنوع پوشش رنگ دانش آموزان را کاملاً مشاهده می‌کنید اما درباره قیمت و هزینه تمام‌شده، شورای مدرسه، رعایت حال عموم دانش آموزان را می‌کند و در عدم رعایت آن به‌صورت خاص دانش‌آموزان با بنیه مالی ضعیف‌تر آسیب می‌بینند
کاظمی با اشاره به وجود کارگروه لباس فرم مدارس در مناطق آموزش‌وپرورش گفت: این کار‌گروه‌ها با همکاری اتحادیه پوشاک، اصنافی که قابلیت تولید دارند را شناسایی می‌کنند و سبدی از جنس و مدل در رنگ‌های متفاوت ارائه می‌دهند ولی به‌هرحال باید به سمتی برویم که ذائقه دانش‌آموزان را ببینیم.