علی وطنی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی برنا اظهار داشت: افراد با نیازهای مختلف با نهضت سوادآموزی در ارتباط هستند و تاکنون برای پاسخگویی به این نیازها اقدامات قابل توجه و ارزنده ای صورت گرفته است.
قائم مقام سازمان نهضت سوادآموزی درباره نحوه تنظیم محتوای آموزشی که به سواد آموزان در کشور ارائه می شود نیز افزود: محتوای آموزشی متناسب با نیازهای افراد تهیه می شود تا آنها بتوانند مهارت خواندن و نوشتن را کسب کنند. به همین علت روش های آموزشی موجود باید مورد بازنگری قرار گیرد زیرا نیازهای افراد نیز به مقوله خواندن و نوشتن تغییر کرده است.
وی با اشاره به تسهیل فرآیند آموزش سواد در کشور خاطرنشان کرد: با تغییر روش ها، سرعت در یادگیری بالا می رود و افراد سریع تر از گذشته آموزش ها را فرا می گیرند.
وطنی با اشاره به طرح آزمایشی جدید تصریح کرد: در طرح تلفیقی سوادآموز مهارت خواندن و نوشتن، حساب كردن و روان خوانی قرآن كسب می کند.
قائم مقام سازمان نهضت سوادآموزی در خاتمه گفت: این طرح امسال به طور میانگین در30 درصد كلاس ها از مجموع فضاهای آموزشی مربوط به نهضت در استان های کشور به اجرا در آمده است که در صورت دستیابی به نتایج مناسب به همه کلاس ها تعمیم خواهد یافت.