به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر محمد حسین امید؛ رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در گردهمایی سالانه روسای واحدهای استانی دانشگاه علمی کاربردی کشور که در شیراز برگزار شد، اظهار داشت: محیط های کار باید طوری پیش بینی شود که دانشجو بتواند از آن به در دروس کارورزی و یا کاربینی بهره بگیرد و تأسیس مراکز جدید علمی کاربردی جدید مشروط به داشتن محیط کار واقعی است.
وی به برگزاری برنامه های گردهمایی سالانه روسای واحدهای استانی دانشگاه جامع علمی کاربردی اشاره کرد و افزود: برنامه این گردهمایی در دور محور آموزش و نظارت و ارزیایی است که به صورت تخصصی مسائل مرتبط به آن پرداخته می شود و مهم ترین هدف ما نیز تداوم سیاست ماموریت گرایی است.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در خصوص اهمیت برنامه ریزی درسی در این دانشگاه گفت: بر این باور داریم اصلاح و بروزرسانی برنامه ها می تواند نقش موثری در ارتقاء کیفیت داشته باشد و این مهم بیش از پیش و با جدیت تمام دنبال می شود و می خواهیم از بهترین ها برای آموزش در سال آینده بهره بگیریم.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور به اجرای آئین نامه اختصاصی جذب مدرسان در این دانشگاه اشاره و تصریح کرد: بالاخره بعد از کلی تلاش آئین نامه اختصاصی جذب دانشگاه جامع به تصویب رسید و هیأت های استانی نیز در پی آن تشکیل شدند و تمام مدرسان در فرآیند بازنگری مورد بازنگری قرار گرفتند که برخی استان ها تمام شده و برخی استان ها در حال پیگیری و انجام است.
وی تاکید کرد: مدرسانی که در سالهای گذشته درخواست آنها مورد تأیید قرار نگرفته باشد در مهرماه نمی توانند درس بگیرند و در فرصتی که پیش بینی شده باید مدیران استانی بازنگری مدرسان را در برنامه قرار دهند و اگر این مهم اتفاق نیفتد مدرسانی که از مسیر هیأت های جذب مورد تایید قرار نگرفته باشند سر کلاس درس نمی تواند حاضر شوند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به طرح سطح بندی مراکز نیز اشاره کرد و گفت: قرار ما براین بود که مراکز سطح یک را مورد تشویق قرار دهیم و مراکز سطح چهار را حذف می کنیم که در این راستا باید سطح بندی مراکز در خردادماه انجام می شود و این مهم نیز قطعاً انجام خواهد شد.
دکتر امید بیان کرد: در حوزه نظارت و ارزیابی برگزاری آزمون های متمرکز به صورت پایلوت در استان البرز آغاز و اطلاع رسانی در بهمن نیز انجام شده است که اجرای آن تا خردادماه امسال حداقل در پنج استان نیز عملیاتی می شود و ما براساس تعهدی که به هیأت امنا داریم باید در 15 درصد مراکز آزمون متمرکز داشته باشیم.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: پیش بینی ما این است که در مهر 98 نیز بالای 80 تا 90 درصد دانشجویان از دبیرستان و هنرستان وارد دانشگاه علمی کاربردی شوند و مراکز آموزش علمی کاربردی با روحیه پرسشگری و انگیزه و آمادگی بیشتری برای خلاقیت و کار آفرینی می توانند بافت دانشجویی را در دانشگاه تغییر دهند.