به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، رضوان حکیم‌زاده در گردهمایی مشترک مدیران کل و معاونین سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، با تأکید بر اهمیت فضای کالبدی مدارس اظهار کرد: در معاونت ابتدایی سعی کردیم تا رویکرد دوری از استرس و خشونت را موردتوجه ویژه قرار دهیم.
وی ادامه داد: طراحان و سازندگان مدارس باید در طراحی‌ها به اهمیت این دو موضوع توجه ویژه داشته باشند و رویکردهای مذکور را در فضاسازی‌ها لحاظ کنند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه متأسفانه در دنیای امروز، کودکان درگیر فضای مجازی شده‌اند، بیان کرد: فعالیت‌های فیزیکی و بازی از کودکان دور شده است اما اخیراً کشورهای اسکاندیناوی در مدارس، رویکرد بازی و استفاده از فضای فیزیکی بیرون را موردتوجه قرار داده‌اند و بخشی از کلاس درس در فضای باز تشکیل می‌شود.
فضای مدرسه شامل فضای فیزیکی، تعاملی، اجتماعی و علمی آکادمیک است
حکیم‌زاده با اشاره به چهاربعدی بودن فضای مدرسه تصریح کرد: بر اساس نظر متخصصان علم تعلیم و تربیت، فضای مدرسه شامل فضای فیزیکی، تعاملی، اجتماعی و علمی آکادمیک است و تعاملات در این فضاها اهمیت بسزایی دارد.
معاون آموزش ابتدایی با تأکید بر نگاه جامع و چهارجانبه در ساخت فضای آموزشی گفت: باید سازندگان مدارس به‌صورت هم‌زمان چهار فضا را باهم ببینند به‌گونه‌ای که معلمان فضای تبادل‌نظر و استراحت و دانش آموزان فرصت یادگیری داشته باشند.
وی با انتقاد از فضای مدیریتی سلسله مراتبی فعلی گفت: امروزه فضای سلسله مراتبی و اشرافی گری جای خود را به مدیریت تعاملی داده است که اگر بتوانیم فضای سلسله مراتبی را بشکنیم از اهمیت بسزایی دارد