به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ عباس سلطانیان، مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری، در جلسه کمیته هدایت تحصیلی گفت: آخرین وضعیت ثبت‌نام دانش‌آموزان در پایه دهم به استناد سامانه سناد این شرح است ۹۴۶ هزار و ۹۰۰ نفر در پایه دهم متوسطه دوم ثبت‌نام کردند که از این تعداد۶۱ هزار و ۴۱۲ نفر در شاخه نظری و۳۳۲ هزار و ۸۸۸ نفر در شاخه‌های مهارتی یعنی فنی حرفه‌ای و کاردانش ثبت‌نام کرده‌اند که اگر بخواهیم به شکل درصدی عنوان کنیم شاخه نظری۶۴/۸۴ درصد و شاخه‌های مهارتی۳۵/۱۶ درصد دانش‌آموزان پایه دهم را شامل می‌شود.
وی افزود: تعداد دانش‌آموزان در شاخه فنی و حرفه‌ای ۱۵/۷، شاخه کاردانش ۱۹/۴۶ و وضعیت درون شاخه‌ای نظری به تفکیک رشته‌ها ۱۴/۶ ریاضی فیزیک، ۳۷/۹۶ علوم تجربی، که پایین‌ترین عدد ثبت شده دانش‌آموزان در رشته تجربی از سال ۹۱ تاکنون است و ۴۶/۶ ادبیات و علوم انسانی که عدد هم بالاترین درصد حضور دانش‌آموزان در رشته علوم انسانی تاکنون است و همچنین ۰/۸۴ از دانش‌آموزان نیز در رشته علوم معارف انسانی ثبت‌نام کردند.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری ادامه داد: اگر می‌خواهیم توزیع متوازن براساس نیازهای جامعه داشته باشیم ابتدا باید نظام جامع مشاوره و هدایت تحصیلی تصویب و اجرا شود. همچنین وجود مشاوران مجرب در سطح مدارس می‌تواند بسیاری از ضعف‌های موجود در هدایت تحصیلی را برطرف کند. البته کمبود نیروی انسانی، کمبود اعتبارات و نبود تجهیزات از مهم‌ترین موانع توزیع متوازن است بنابراین باید یک هم‌افزایی بین همه بخش‌های مربوط رخ دهد تا بتوانیم در هدایت تحصیلی توزیع متوازن را رعایت کنیم.
سلطانیان گفت: لازم است تا یک آمایش سرزمینی انجام شود تا براساس ظرفیت‌ها و پتانسیل‌های هر استان هدایت تحصیلی صورت گیرد که این موضوع بر عهده شورای آموزش و پرورش استان است. معتقدم اگر قرار است بحث هدایت تحصیلی به شورای آموزش و پرورش استان‌ها واگذار شود باید سیاستگذاری و هدفگذاری در ستاد انجام شود تا به این وسیله بتوانیم استان‌ها را ارزیابی کنیم.
سیدمصطفی آذرکیش مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوم کاردانش و فنی و حرفه ای نیز در این جلسه گفت: بنده نیز با افزایش اختیار استان‌ها و کاهش تمرکز در حوزه ستادی موافق هستم اما معتقدم اگر قرار است موضوع هدایت تحصیلی به استان‌ها تفویض شود باید ابتدا بلوغ لازم در استان‌ها ایجاد شود. اگر این تکلیف از سوی وزیر کشور بر عهده استاندارها به عنوان رئیس شورای آموزش و پرورش استان گذاشته شود بهتر کارها صورت می‌گیرد.
در پایان این جلسه شکوهی مدیرکل امور تربیتی مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی گفت: به نظر می‌رسد همه موافق این هستند که نمونه برگ ۶ و ۷ هدایت تحصیلی در یک برگ تجمیع شود. از جلسات بعدی باید نماینده‌ای از انجمن اولیا و مربیان نیز در جلسه حضور داشته باشد تا بتوانیم نقشی به آن‌ها برای توجیه اولیا در زمینه توزیع متوازن در هدایت تحصیلی بدهیم. به نظر می‌رسد باید در زمینه هدایت تحصیلی یک آموزش ضمن خدمت برای مدیران و مشاوران مدارس به صورت استانی برگزار شود.
وی ادامه داد: پیشنهاد می‌شود موضوع تفویض اختیار هدایت تحصیلی به استان‌ها در چند مدل مختلف را در چند استان به صورت آزمایشی به مدت ۳ سال اجرا کنیم تا در صورت مطلوب بودن نتیجه آن را به سایر مناطق کشور تسری بدهیم و همچنین در این زمینه یک کار پژوهشی صورت گیرد.