به گزارش خبرنگار خبرگزاری برنا ، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان گفت : بهره هوشی دانش آموزان دیرآموز، در مرز بهره هوشی عادی است و بر این اساس در مدارس عادی پذیرش می شوند.
عصمت بدخشان اظهار داشت: دانش آموزان دیرآموز نیاز به آموزش های خاص، محتوای ویژه و بعضا تجهیزات و امکانات مخصوص به خود دارند و معلمان آنان نیز باید آموزش های تخصصی فراگرفته و از مشوق های انگیزشی بهره‌مند شوند
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: شمار دانش آموزان دیرآموز روند رو به رشدی به خود گرفته است به طوری که پارسال شمار این افراد هزار و ۶۰ نفر ثبت شده بود اما امسال این رقم به هزار و ۲۸۳ نفر رسیده است.
بر اساس این گزارش، دانش آموزان دیرآموز، که در مرز استثنایی و عادی قرار دارند، دارای بهره هوشی بین ۷۱ تا ۸۵ بوده و با مشکلاتی از جمله مشکل توجه و تمرکز، عدم توانایی تعمیم یک آموخته جدید به موارد و موقعیت‌های مشابه، مشکلات گفتار و زبان، بیماری جسمانی، تب شدید، تشنج و سوء تغذیه و عدم اعتماد به نفس و احساس عدم خودارزشمندی روبه رو هستند.
۱۸۰هزار دانش آموز و پیش دبستانی در بیش از ۲ هزار مدرسه خراسان شمالی تحصیل می کنند.