به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، علی عسکر نجفی در تشریح وضعیت نوسازی و بهسازی مدارس استان فارس، اظهار کرد: ساخت200 باب مدرسه جدید، تخریب و بازسازی120 باب پروژه قدیمی و مقاوم سازی80 باب آموزشگاه دیگر همراه با توسعه و تکمیل 250 باب فضای آموزشی از جمله اقدامات درخشان دولت تدبیر و امید در سال های اخیر بوده که ثمره آن بهره مندی بیش از 35 درصد دانش آموزان استان از فضاهای آموزشی جدید و بانشاط است.
وی افزود: در حال حاضر420 باب پروژه آموزشی و پرورشی با 375 هزار مترمربع زیربنای آموزشی دراقصی نقاط استان در حال ساخت است که١٢٠ مورد آن را خیرین تقبل کردهاند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس با اشاره به مشارکت خیرین در ساخت30 درصد این فضاها تا پایان سال جاری،گفت: خیرین در سال گذشته مبلغی درحدود۹۰ میلیارد تومان عهده دار شدند و در سال جاری نیز علیرغم وجود مشکلات عدیده در حوزه کارهای خیر، این رقم به مبلغ یکصدوسی میلیارد تومان رسید و خیرین متعهد شدند این مبلغ را به امر خیر مدرسهسازی در فارس اختصاص دهند.
نجفی خاطرنشان کرد: در هفته دولت نیز در مجموع 22 پروژه شامل بازسازی، تکمیل و توسعه12 مدرسه، یک نمازخانه و یک دارالقرآن و احداث 5 مدرسه، یک دارالقرآن، یک استخر و یک سالن ورزشی مربوط به آموزش و پرورش فارس با هزینهای بالغ بر202هزارو 550 میلیون ریال انجام شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس با بیان اینکه بخاریهای نفتی در تمام مناطقی که از نعمت گاز برخوردارند برچیده شدهاست، از استانداردسازی وسایل گرمایشی در٢٥٠٠ کلاس درس، با اعتبار ٤١ میلیارد تومان در سال جاری خبر داد.
وی در ادامه اضافه کرد: حدود٢٠ زمین چمن مصنوعی و۳ استخر امسال به بهرهبرداری رسیده و راهاندازی کلاسهای درس تربیت بدنی ویژه دانشآموزان دختر نیز در دستور کار قرار گرفته است.
ایجاد هنرستان کاردانش فرصت شیرازی در شهرک صدرا ناحیه 2 شیراز با 4 رشته، ایجاد هنرستان فنیوحرفهای دخترانه شهید رضایی شهرک والفجر ناحیه1 شیراز با 4 رشته،ایجاد هنرستان کاردانش علی بن ابیطالب( زاگرس) ناحیه3 شیراز در شهرک مطهری با 4 رشته، پیگیری وافتتاح هنرستان فنیوحرفهای شهید بهشتی ناحیه2 شیراز به عنوان بزرگترین هنرستان فنیوحرفهای کشور در مهرماه 1398با 11 رشته، ایجاد هنرستان فنیوحرفهای وکاردانش کشاورزی مشترک علیآباد کمین با همکاری جهاد کشاورزی واقع در پاسارگاد از دیگر اقدامات مهم آموزش و پروش فارس است که نجفی به آنها اشاره کرد.